Titolo	Tipologia
	La lingua italiana per gli alunni stranieri. Linee teoriche e attività pratiche di Linguistica acquisizionale e Glottodidattica ludica Gloria Giudizi (292.4.35) La presenza di alunni stranieri nelle classi, con problemi di comprensione/produzione in lingua italiana, impone agli insegnanti l’utilizzo di modalità didattiche calibrate su di loro. Il testo propone una metodologia didattica ludica (glottodidattica ludica) come la più idonea per bambini e adolescenti di altri Paesi.	Libro
	Insieme per crescere. Scuola dell'infanzia e dialogo interculturale Ivana Bolognesi (1115.1.15) Descrivere e comprendere le dinamiche interne a un gruppo di scuole dell’infanzia in cui la presenza di famiglie e di bambini di origine straniera è particolarmente rilevante: questo l’obiettivo del volume, che si rivolge agli studenti di Scienze della Formazione Primaria, alle educatrici dei servizi per la prima infanzia e alle insegnanti di scuola dell’infanzia.	Libro
	A me mi. Dubbi, errori, correzioni nell'italiano scritto Adriano Colombo (612.1.1) I ragazzi non sanno più scrivere? Una parola come casino è da segnare come errore? Si scrive sogniamo o sognamo? Bisogna segnare tutti gli errori? Servono le griglie di valutazione? A cosa può servire infine questa fatica di correggere? Questo libro, rivolto ai docenti e a coloro che si preparano a diventare docenti, intende dare un contributo di riflessione e di esperienza.	Libro + Ebook
	Laboratorio e competenze. Basi pedagogiche e metodologie didattiche Silvia Fioretti (1108.3) Il volume, rivolto a insegnanti e studenti di Scienze della formazione, propone un approccio al metodo didattico basato sul “laboratorio”, e presenta sia le premesse teoriche che una modellistica d’uso per la pratica didattica. > Silvia Fioretti è docente di materie pedagogiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università “Carlo Bo” di Urbino.	Libro + Ebook
	Il disagio educativo alla scuola primaria Giuseppe Nicolodi (292.4.33) Un libro particolarmente importante per tutte le persone che, per esigenze diverse, sono in costante contatto con i bambini. Il volume prende in esame tutte le nuove forme attraverso le quali si esprime il disagio degli alunni nella scuola primaria attuale, e per ognuna di esse esplicita il significato che esprime, e individua le principali strategie educative e didattiche che la scuola può offrire come risposta.	Libro + Ebook
	Verso le competenze: una bussola per la scuola. Un percorso di ricerca Mario Castoldi, Mario Martini (292.3.33) Il concetto di competenza, liberato da visioni riduzioniste e funzionaliste, può costituire una bussola per riorientare – in una logica olistica – insegnamento, apprendimento e valutazione. Il volume fornisce alcuni modelli di progettazione e valutazione, elaborati nell’ambito di un progetto di ricerca-azione, che ha visto coinvolti docenti di tutti i gradi scolastici, promosso dalla Rete degli istituti scolastici della Valcamonica.	Libro + Ebook
	I profili emozionali dei modelli didattici. Come integrare istruzione e affettività Massimo Baldacci (1108.2) Il problema dell’educazione affettiva è una questione che negli ultimi tempi ha ricevuto larga attenzione, in relazione alla problematicità delle condotte dei giovani. Il volume la affronta in una prospettiva pedagogica, da un punto di vista sia teorico che didattico.	Libro
	La legislazione scolastica: un sistema per il servizio di istruzione. Contenuti, significati e prospettive tra riforme e sfide quotidiane Andrea Avon (292.4.27) Il testo individua, in un sistema normativo in continua evoluzione come quello dell’istruzione, un nucleo di valori riconosciuti necessari per l’affermazione di una scuola di qualità, e offre, ai docenti in servizio che aspirano a un’evoluzione del proprio ruolo, una chiave di lettura del complesso corpus normativo. Fornisce inoltre, ai futuri insegnanti, i riferimenti normativi essenziali per fondare le proprie azioni professionali sui valori che regolano l’erogazione del servizio scolastico.	Libro + Ebook
	Una scuola per tutti. Idee e proposte per una didattica interculturale delle discipline Massimiliano Fiorucci (1115.1.10) La rilettura in chiave interculturale dei saperi insegnati nella scuola e quindi il passaggio alla didattica interculturale delle discipline vengono proposti in questo volume attraverso i contributi di numerosi esperti di differenti campi disciplinari: dalla pedagogia alla letteratura, dalla musica alla storia e alla geografia, dalla biologia alla matematica.	Libro
	La discalculia evolutiva. Dai modelli neuropsicologici alla riabilitazione Andrea Biancardi, Enrica Mariani … (1305.34) Una nuova edizione, ampliata e aggiornata, di un testo che propone ai clinici e soprattutto ai riabilitatori gli strumenti operativi per imparare a conoscere le difficoltà dei bambini aiutandoli a superarle, o almeno ad aggirarle.	Libro
	Giochi d'ascolto. L'ascolto musicale come tecnica di animazione Franca Ferrari (631.4)	Libro
	Costruire, valutare, certificare competenze. Proposte di attività per la scuola Roberto Trinchero (1152.22) Il volume intende offrire agli insegnanti (ma anche a formatori ed educatori) concrete strategie formative e valutative – teoricamente fondate ed empiricamente testate – per poter costruire, valutare e certificare competenze, in linea con i dettami della legislazione nazionale vigente.	Libro + Ebook
	Dalla parte delle cicale. Riletture al presente di Gianni Rodari Ilaria Filograsso, Leonardo Benvenuti … (249.2.2) Rileggendo l’eredità culturale di Rodari come materiale su cui continuare a riflettere e a lavorare, il volume cerca di cogliere le indicazioni metodologiche di un autore capace di abitare il cambiamento, di presagire scenari e di indicare lucidamente opportunità e criticità insite nella rapida evoluzione del panorama comunicativo ed espressivo contemporaneo.	Libro
	Gli scacchi, un gioco per crescere. Sei anni di sperimentazione nella scuola primaria Roberto Trinchero (1152.20) I risultati di sei anni di sperimentazione nella scuola primaria di differenti strategie di formazione scacchistica e di studio della relazione tra formazione scacchistica e incremento di capacità e competenze logico-matematiche dei bambini.	Libro
	Ricerca sulla valutazione di un progetto scolastico innovativo. Scelte e interrogativi Maria Lucia Giovannini, Massimo Marcuccio (1408.2.30) Le innovazioni didattiche sono uno strumento fondamentale per rendere efficace l’intervento educativo della scuola in contesti sociali in continuo mutamento. Partendo dalla valutazione di un progetto innovativo pluriennale in atto in una scuola primaria, il volume cerca di concorrere allo sviluppo della disciplina valutativa, di cui vengono delineati anche i principali ambiti del dibattito scientifico.	Libro
	Le rappresentazioni degli insegnanti. Un'indagine sulla continuità nelle scuole di Reggio Emilia Luciano Cecconi (1326.1.17) Studiare le rappresentazioni degli insegnanti e verificare se e in quale misura condividano i significati cui fanno riferimento quando comunicano tra di loro aiuta a migliorare le condizioni di dialogo tra due contesti educativi: scuola dell’infanzia e scuola primaria.	Libro
	Reti per le scuole. Prospettiva di rete e valutazione dell’autonomia scolastica nel "Progetto Hercules" a Lucca Andrea Salvini (1520.721) Un’introduzione alla prospettiva di rete nell’ambito dei processi di valutazione dell’autonomia scolastica. Il testo racconta l’esperienza più che decennale di auto-analisi di istituto e di valutazione dell’autonomia scolastica compiuta da un gruppo di scuole della provincia di Lucca, riunite in una formula organizzativa denominata “Rete Hercules”.	Libro + Ebook
	Poeti sui banchi di scuola. Educazione e poesia: un binomio inscindibile Anna Ranon (1054.1.5) La poesia può essere uno strumento di cui la Scienza dell’educazione si serve per perseguire il suo ideale educativo? Dopo aver dato una definizione, anche attraverso l’analisi etimologica, del termine poesia, il volume sostiene l’ipotesi che Educazione e poesia siano tra loro legate da alcuni aspetti comuni, fondamentali per entrambe: la narratività, la parola e la metafora.	Libro + Ebook
	Diamoci una regolata! Guida pratica per promuovere l'autoregolazione a casa e a scuola Maria Carmen Usai, Laura Traverso … (1305.159) Non solo uno strumento di approfondimento, ma anche una guida alle strategie più funzionali per promuovere le abilità di regolazione e controllo in età prescolare e nei bambini con difficoltà di autoregolazione.	Libro
	Educazione alla cittadinanza come evoluzione del territorio. Modelli educativi europei a confronto Alessandra Fardin De Zan (2000.1347) Frutto del convegno “Modelli educativi a confronto”, il volume, partendo dall’assunto per il quale la conoscenza e la comprensione che i giovani hanno in merito ai loro diritti e doveri di cittadini sia fondamentale per il benessere dell’intera società, cerca di definire lo stato dell’arte in “Educazione alla cittadinanza” quale disciplina scolastica in Francia, Belgio, Spagna e Italia.	Libro + Ebook

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