Titolo	Tipologia
	La diversità come dono e sfida educativa Gabriele Gabrielli (1072.1) Una riflessione a più voci sulla diversità e sulle sue molteplici dimensioni, vista in particolare attraverso le fertili lenti dell’accoglienza, dono e valore costitutivo dell’umanità.	Libro + Ebook
	Galassia adolescenti e orbite formative Mario Catani, Deborah Morgagni (488.40) Una chiave di lettura che permetta di capire in cosa risiede la diversità degli, e tra, gli adolescenti, ipotizzare azioni educative diversificate, ma tra loro coerenti, identificare concrete piste metodologiche per la formazione. Proporre in sostanza una attrezzatura variabile che aiuti a fronteggiare i temi/problemi che gli adolescenti odierni portano ai “grandi”.	Libro + Ebook
	Formatori. Etnografia di un arcipelago professionale Domenico Lipari (25.29) Un’originale descrizione della figura professionale del formatore e della sua identità mobile. Attraverso un’indagine etnografica, il testo descrive non solo l’agire pratico, ma anche l’identità dei formatori italia-ni tracciandone la storia e delineandone la futura evoluzione.	Libro + Ebook
	Formazione esperienziale: istruzioni per l'uso. Wiki-manuale per orientarsi nell'experiential learning Fòrema (1490.29) La formazione esperienziale ha fornito negli ultimi anni una risposta alla più diffusa riluttanza a investire risorse in percorsi formativi. Il volume, che nasce dalla collaborazione di una ventina di formatori esperienziali affermati sul territorio nazionale ed europeo, è un primo manuale di orientamento all’experiental learning.	Libro + Ebook
	Educazione speciale. Dalla teoria all'azione Angelo Lascioli (487.7) Il testo mira a condurre il lettore dentro i processi dell’educazione speciale (ovvero nei confronti di soggetti con difficoltà di apprendimento) e offre riflessioni teoriche e un’utile guida per chi intende operare con professionalità in questo vasto campo di lavoro.	Libro
	La didattica al lavoro. Analisi delle pratiche educative nell'Istruzione e formazione professionale Giuseppe Tacconi (316.6) La ricerca mette in evidenza, sia dal punto di vista metodologico che dei risultati, la possibilità di accompagnare riflessivamente l’esperienza del lavoro e di allargare il concetto di formazione professionale alla formazione personale dei soggetti in essa coinvolti. L’esperienza lavorativa si può configurare come luogo pregno di saperi e generativo di conoscenze sempre nuove.	Libro + Ebook
	Lo sguardo dei nonni. Ritratti generazionali Liliana Dozza, Franco Frabboni (431.3.2) Il volume si propone come strumento di supporto e di stimolo per quanti vogliono conoscere e riflettere sulle valenze educative e pedagogiche dell’essere nonni, sottolineando l’importanza di queste figure come ponti fra le generazioni e custodi e radici dell’identità.	Libro + Ebook
	Autobiografie allo specchio. Strumenti metodologici del ri-leggersi tra educazione degli adulti e narratologia Maria Ermelinda De Carlo (292.2.115) Attraverso gli strumenti della narratologia applicati alle scritture autobiografiche, il volume propone un lavoro di analisi, di osservazione ermeneutica e di ricerca interpretativa che intende cogliere riferimenti, episodi, espressioni, parole che rivelano parte del mondo adulto tra illusioni e verità, tra tempo e spazio.	Libro + Ebook
	Il segreto della vecchiaia Una stagione da scoprire Mario Gecchele (2000.1279) Il testo tratta il tempo della vecchiaia da più prospettive disciplinari e offre visioni differenti per una buona qualità della vita. Il segreto per una serena esistenza fino agli ultimi giorni è frutto della “scoperta” che a ogni singolo è riservata; forse, come suggerisce il volume, è lo stesso segreto della vita, che va continuamente ricercato in ogni momento dell’esistenza: la vecchiaia è infatti il risultato di un progetto esistenziale che comincia fin dall’infanzia.	Libro + Ebook
	Pensare e fare tirocinio. Manuale di Tirocinio per l'educatore professionale Cristina Palmieri, Benedetta Pozzoli … (292.1.21) Cosa significa fare tirocinio per gli studenti che frequentano il Corso di laurea in Scienze dell’educazione? E cosa significa organizzarne e coordinarne le attività? Il volume affronta queste tematiche a partire dall’esperienza maturata all’interno delle attività di Tirocinio del Corso di laurea di Scienze dell’educazione dell’Università di Milano-Bicocca. L’obiettivo è di dotare gli studenti di coordinate teoriche e strumenti pratici che possano favorire spunti di riflessione in una logica di costante ridefinizione. Cristina Palmieri, Benedetta Pozzoli, Sara Amalia Rossetti e Silvia Tognetti, pedagogiste, si occupano del Coordinamento didattico dei tirocini del Corso di laurea in Scienze dell’educazione, Facoltà di Scienze della formazione dell’Università di Milano Bicocca.	Libro + Ebook
	Il sapere dei sentimenti. Fenomenologia e senso dell'esperienza Vanna Iori (1930.1) Una riflessione pedagogica sulla formazione nelle professioni del lavoro sociale, sanitario ed educativo che valorizza i vissuti personali, le emozioni e i sentimenti. Un contributo non solo teorico, ma ricco di implicazioni per la formazione degli operatori.	Libro
	Educazione e pedagogia interculturale in azienda Barbara Guidetti (1115.15) Le difficoltà di tipo comunicativo-relazionale che imprenditori, manager e quadri si trovano a dover affrontare ogni giorno nel loro lavoro. Attraverso una ricerca condotta fra i vertici di alcune importanti aziende che operano in un contesto internazionale e multiculturale, si indagano situazioni di successo e insuccesso comunicativo, e si individua l’apporto che la Pedagogia interculturale può fornire alla formazione di quadri e vertici aziendali che sappiano operare con efficacia nei rapporti con persone di differente cultura.	Libro
	Formazione ed etica delle professioni. Il formatore e la sua esperienza morale Daniele Loro (292.1.17) Una riflessione sull’esperienza morale che il formatore si trova a vivere nell’ambito della sua attività lavorativa. Dopo un richiamo alla formazione quale orizzonte conoscitivo e di senso, il volume presenta il contesto epistemologico in cui si colloca l’etica delle professioni, una delle espressioni più significative delle cosiddette “etiche applicate”, il cui fine è di conciliare la complessità dell’esperienza pratica e il suo riferimento alla dimensione valoriale dell’esistenza.	Libro
	La possibilità di cambiare. Apprendere ad apprendere come risorsa strategica per la vita Aureliana Alberici (1420.1.91) L’apprendimento permanente è oggi più che mai la condizione per la promozione e la crescita delle capacità umane. Il volume offre una riflessione complessiva sul concetto di apprendere ad apprendere, anche nella sua dimensione politica ed ecologica.	Libro
	Giochi d'aula. Giochi per cambiare la formazione e favorire il cambiamento Roberto Luperini (25.2.10) Un testo di grande interesse per tutti gli operatori del settore! In questo libro sono presentati oltre 90 giochi che permettono di gestire tutte le diverse fasi di un’aula di formazione.	Libro
	Curare la voce. Diagnosi e terapia dei disturbi della voce Silvia Magnani (502.2)	Libro
	Progettare la formazione. Guida metodologica per la progettazione del lavoro in aula Maurizio Castagna (25.3) Una guida metodologica per progettare il lavoro in aula.	Libro
	Scuola e impresa. Teorie e casi di partnership pedagogica Claudio Gentili (1361.1.6) Il volume vuole approfondire le teorie di confine tra le scienze pedagogiche e le scienze organizzative, con l’obiettivo di riavvicinare scuola e impresa. A tale scopo viene presentata una dettagliata disamina di casi eccellenti di partnership tra scuola e impresa.	Libro + Ebook
	Con lo sguardo di chi insegna. La visione dell’insegnante sulle pratiche didattiche Giancarlo Gola (1361.1.5) Nel volume si esplorano alcuni paradigmi che sottostanno al tema dell’insegnamento, per comprendere come si possano intersecare conoscenza degli studenti e del loro sviluppo, conoscenze disciplinari e obiettivi educativi con le pratiche professionali.	Libro
	Il valore educativo del capitale umano Andrea Cegolon (1361.1.3) Uno strumento di riflessione in un ambito di ricerca cui finora la pedagogia ha dedicato scarso interesse. Un testo per gli studenti dei corsi di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, di Scienze della Comunicazione, di Scienze Politiche, di Economia, ma anche per i futuri insegnanti, formatori, dirigenti scolastici e studiosi di problemi relativi ai sistemi di istruzione.	Libro + Ebook

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