Titolo	Tipologia
	Il cervello connesso. Ipotesi di una didattica futura Donatello Smeriglio (292.2.138) Analizzare la proliferazione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione e il suo effetto sulle pratiche educative: questo l’obiettivo del testo, che mette a fuoco l’intersezione tra neuroscienze-educazione-tecnologie, definendola come una delle chiavi di volta possibili per comprendere le dinamiche intellettive, affettivo-emotive e motivazionali dei nativi digitali.	Libro
	Produzione e consumi culturali. Uno sguardo alle tendenze contemporanee Francesca Ieracitano (1520.724) Ripercorrendo le riflessioni di autori classici e contemporanei del pensiero sociologico, il volume si propone di esaminare le ricadute del mutamento culturale sui modelli di consumo e le strutture della produzione culturale. I casi-studio e le ricerche richiamate dimostrano che, malgrado le trasformazioni in atto, produzione e consumo non rinunciano a esercitare forme "creative" di controllo sociale.	Ebook
	Identità, apprendimento e comunità virtuali. Strumenti e attività on line Ottavia Albanese, M. Beatrice Ligorio … (247.1) Identità, apprendimento e comunità sono parole chiavi attraverso cui è possibile capire la portata innovativa che i nuovi ambienti di comunicazione on line stanno apportando alla vita sociale, culturale e privata di coloro che entrano in rete. In quest’ottica, il volume analizza i processi di interazione on line, di identità digitali, di comunità virtuali, con particolare riferimento ad ambienti e strumenti tecnologici di diverso tipo: forum, blog, Facebook.	Libro + Ebook
	Comunicazione media cittadinanza. Nuovi percorsi di partecipazione Giselda Antonelli (1381.2.12) Una riflessione sulle dinamiche evolutive di tre parole chiave: comunicazione, media, cittadinanza, declinate rispettivamente secondo l’analisi di tematiche specifiche quali la comunicazione interculturale, la media education e la cittadinanza europea. Ci si sofferma inoltre su alcune forme particolarmente espressive di comunicazione e media, dal writing alla multitasking generation, che definiscono forme diverse di “cittadinanza partecipata”.	Libro
	Dal Museum Theatre al Digital Storytelling. Nuove forme della comunicazione museale fra teatro, multimedialità e narrazione Lucia Cataldo (292.3.36) In modo dettagliato e completo il volume affronta tutti gli aspetti legati al termine “teatro al museo”: dalla sua storia e natura al suo rapporto con la comunicazione e l’educazione museale, alla sua relazione con l’esperienza dei visitatori e – ovviamente – con il museo contemporaneo e il suo ruolo nella nostra società.	Libro + Ebook
	Young Digizen? New cultural challenges in media education Ida Cortoni (1381.2.14) The cultural habits of young people suggest us to ask about the cultural value of the media for teens, the new trends of behavioral individualism, that give us new concepts on the relationship between youth and media. This book describes the complex picture that renders the problematic perspective of analysis and research for those who are interested in this topic.	Ebook
	Comprendere testi con figure. Immagini, diagrammi e grafici nel design per l’istruzione Gisella Paoletti (260.65) Il volume analizza le rappresentazioni visive che, sotto forma di grafici, video, animazioni, sono usate in libri, documenti scritti, trasmissioni televisive, pagine web allo scopo di insegnare, informare e divulgare. Il testo si prefigge di sviluppare, nello studente, nell’insegnante, nel designer, la competenza nell’usare e realizzare le figure che accompagnano un testo, facendone elementi affatto complementari della pagina scritta.	Libro
	La biblioteca scolastica. Uno spazio educativo tra lettura e ricerca Donatella Lombello Soffiato (1054.1.1) La biblioteca scolastica è spazio educativo che concorre agli obiettivi formativi della scuola in cui è incardinata, e le cui attività di educazione alla lettura e alla ricerca mirano alla formazione dell’allievo autonomo e critico. Predisporre l’ambiente biblioteca per favorire la familiarizzazione del bambino col libro fin dall’età precoce significa permettere a ogni allievo di scoprire lo speciale spazio comunicativo, nel quale egli diviene protagonista nello stabilire la singolarità del proprio incontro con la trama narrativa.	Libro
	Orbis dictus. Un ambiente adattivo multilingue per l’istruzione in rete/Orbis dictus. A Self-Adaptive Environment for Multi-language Teaching and Learning Opportunities Benedetto Vertecchi, Antonella Poce … (1326.5.1) Il volume presenta il progetto Orbis dictus, il cui scopo è proporre nuove soluzioni per l’apprendimento, superare le barriere linguistiche, stabilire un equilibrio positivo tra modelli didattici e sistema tecnologico.	Libro
	L'e-democracy per i giovani. Il progetto partecipa.net e l'assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna Emanuele Bassetti (2000.1274) Il volume approfondisce il tema dell’e-Democracy, ovvero come le nuove tecnologie della comunicazione possano facilitare il dialogo tra cittadini e Pubblica amministrazione con l’obiettivo di creare una migliore e più diffusa consapevolezza civica partecipativa. Il testo presenta poi le esperienze di democrazia partecipata online e offline promosse dall’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna.	Libro + Ebook
	Spot generation. I bambini e la pubblicità Francesca Romana Puggelli (241.2.5) Questo libro vuole indagare questi aspetti controversi della comunicazione pubblicitaria e dei suoi effetti sui bambini, partendo da una considerazione attenta e mirata della psicologia dello sviluppo e dell'età evolutiva.	Libro
	Le trappole del verosimile. Tv dei ragazzi e qualità: analisi e proposte Alberto Parola (1152.10) La Tv è un vero e proprio “ambiente di vita” per bambini e ragazzi di tutto il mondo. Occuparsi di questa grande agenzia di socializzazione è un dovere per i ricercatori, gli educatori, i politici e le famiglie: occorre trovare nuove ed efficaci modalità per un tipo di educazione non più concepita come “intervento in difesa di qualcuno” ma come “un’alleanza tra intelligenze e competenze di diversi attori”. In questa direzione si muove il presente volume.	Libro + Ebook
	Lettura e società multimediale Annunziata Marciano (284.36) Le nuove tecnologie multimediali hanno cambiato il rapporto tra uomo e cultura, modificando l’uso e l’impiego degli strumenti tradizionali che la veicolano. Nel volume emerge un’attenta analisi degli aspetti di una possibile integrazione tra tradizione e innovazione, che, travalicando le forti suggestioni e gli slogan propagandistici, sostiene l’importanza di una necessaria cooperazione tra tutti gli strumenti di conoscenza e di formazione.	Libro
	Infanzia, media e nuove tecnologie. Strumenti paure e certezze Francesco Pira, Vincenzo Marrali (1520.556)	Libro
	La sfida della comunicazione all'educazione. Prospettive di media education Teresa Grange Sergi, Maria Giovanna Onorati (1381.1.10)	Libro
	Spot a doppio taglio. I bambini e la pubblicità. Qualche consiglio per gli addetti ai lavori, genitori compresi Daniela Brancati (239.160)	Libro
	Violenza televisiva e subculture dei minori nel meridione Agata Piromallo Gambardella, Gabriella Paci … (1520.488)	Libro
	Né con la Tv, né senza la Tv. Bambini, media e cittadinanza nel XXI secolo David Buckingham (1381.1.6)	Libro
	La scuola della modernità. Per un manifesto della media education Mario Morcellini (1381.3.2)	Libro
	Per un'etica dei mass-media e del ciberspazio a tutela dei minori. Elementi di diritto internazionale: legislazione internazionale e italiana Bruno Lima, Giovanni Cinque (320.34)	Libro

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