Titolo	Tipologia
	Insieme per crescere. Scuola dell'infanzia e dialogo interculturale Ivana Bolognesi (1115.1.15) Descrivere e comprendere le dinamiche interne a un gruppo di scuole dell’infanzia in cui la presenza di famiglie e di bambini di origine straniera è particolarmente rilevante: questo l’obiettivo del volume, che si rivolge agli studenti di Scienze della Formazione Primaria, alle educatrici dei servizi per la prima infanzia e alle insegnanti di scuola dell’infanzia.	Libro
	Educazione e pedagogia interculturale in azienda Barbara Guidetti (1115.15) Le difficoltà di tipo comunicativo-relazionale che imprenditori, manager e quadri si trovano a dover affrontare ogni giorno nel loro lavoro. Attraverso una ricerca condotta fra i vertici di alcune importanti aziende che operano in un contesto internazionale e multiculturale, si indagano situazioni di successo e insuccesso comunicativo, e si individua l’apporto che la Pedagogia interculturale può fornire alla formazione di quadri e vertici aziendali che sappiano operare con efficacia nei rapporti con persone di differente cultura.	Libro
	Una scuola per tutti. Idee e proposte per una didattica interculturale delle discipline Massimiliano Fiorucci (1115.1.10) La rilettura in chiave interculturale dei saperi insegnati nella scuola e quindi il passaggio alla didattica interculturale delle discipline vengono proposti in questo volume attraverso i contributi di numerosi esperti di differenti campi disciplinari: dalla pedagogia alla letteratura, dalla musica alla storia e alla geografia, dalla biologia alla matematica.	Libro
	Dall'accoglienza alla valutazione. Studenti stranieri negli istituti tecnici e professionali: esperienze a confronto Maria Frigo, Laura Tieghi … (1115.18) Un confronto tra le esperienze di due territori diversi, quello bolognese e quello milanese, volte a favorire la partecipazione attiva nel percorso scolastico e l’inclusione sociale dei giovani adolescenti stranieri.
	Formazione alle competenze interculturali nell'adozione internazionale Manila Franzini (1115.1.14) Il volume propone modelli e proposte formative che costituiranno un importante strumento di lavoro per gli operatori, ma anche un’offerta di stimoli e suggerimenti per le famiglie.
	SapienssII. Strumento per l'Autovalutazione dei Processi Interculturali in Educazione nella Scuola Secondaria di Secondo Grado Monica Ferrari, Filippo Ledda (1115.1.13) Uno strumento concreto di analisi pedagogica, utile a incentivare processi di miglioramento nella quotidianità scolastica, a partire da una crescente consapevolezza del valore dell’intercultura. Un testo pensato per i docenti che operano oggi nel contesto della scuola secondaria italiana di secondo grado.	Libro
	Generazioni di mezzo. Giovani e ibridazione culturale nelle società multietniche Maria Giovanna Onorati (1115.17) Una riflessione interdisciplinare sui processi di mutamento culturale che investono le società contemporanee, mettendo a confronto giovani autoctoni con immigrati di seconda generazione e individuando in questi i precursori di una nuova via di rinnovamento culturale.
	Dall'intercultura ai contesti eterogenei. Presupposti teorici e ambiti di ricerca pedagogica Davide Zoletto (1115.1.12) Un volume di sicuro interesse per chi vuole esplorare approcci pedagogici rivolti alle cosiddette “seconde generazioni”, nelle quali sono presenti una pluralità di appartenenze personali, sociali, culturali.	Libro
	Io non sono proprio straniero. Dalle parole dei bambini alla progettualità interculturale Ivana Bolognesi, Adriana Di Rienzo (1115.1.8) Il testo si propone come strumento di riflessione e di operatività sui temi dell'educazione interculturale. Le esperienze e le ipotesi di intervento maturate nel lavoro di ricerca, tutoraggio e formazione - sulla valorizzazione delle differenze e somiglianze, il decentramento, la cooperazione e la gestione nonviolenta dei conflitti - sono diventate un’occasione per ridefinire i principi e rivisitare le pratiche didattiche orientandole in direzione interculturale. I percorsi illustrati testimoniano come le culture familiari, scolastiche e dell’infanzia possano conoscersi e confrontarsi all’interno di una quotidianità in cui bambine e bambini di origini differenti si avvicinano e si preparano a una convivenza rispettosa delle diverse storie e identità. Ivana Bolognesi, insegnante e dottore di ricerca in Pedagogia dell’Università di Bologna. Adriana Di Rienzo, insegnante distaccata come supervisore al tirocinio al Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria di Bologna.	Libro
	Manuale di pedagogia interculturale. Tracce, pratiche e politiche per l'educazione alla differenza Raffaele Mantegazza (1115.1.6)	Libro
	Di cultura in culture. Esperienze e percorsi interculturali nei nidi d'infanzia Ivana Bolognesi, Adriana Di Rienzo … (1115.12)	Libro
	Didattica interculturale. Nuovi sguardi, competenze, percorsi Duccio Demetrio, Graziella Favaro (1115.1.4)	Libro
	La mediazione interculturale. Dalla biografia alla professione Anna Aluffi Pentini (1115.7)	Libro
	L’integrazione dei rifugiati. Formazione e inclusione nelle rappresentazioni degli operatori sociali Marco Catarci (1115.1.11) A partire da una riflessione critica sulla nozione di integrazione sociale, il volume tratta il tema dell’integrazione sociale dei rifugiati. Un testo di sicuro interesse sia per chi è impegnato in percorsi di formazione iniziale o continua nel settore dell’intervento sociale e formativo, sia per chi si occupa, a diversi livelli, di politiche sociali.
	Gestione dei conflitti e mediazione interculturale Agostino Portera, Paola Dusi (1115.8)	Libro
	Non uno di meno. Le ragazze e i ragazzi stranieri nella scuola superiore Graziella Favaro, Nella Papa (1115.16) A partire da un’analisi attenta dei bisogni linguistici e scolastici degli studenti stranieri e dalle domande poste dagli insegnanti che lavorano nella scuola multiculturale, il testo propone indicazioni e suggerimenti per accompagnare i percorsi di integrazione delle ragazze e dei ragazzi immigrati. Il volume propone poi gli esiti del progetto sperimentale “Non uno di meno”, condotto dal 2005 nelle scuole secondarie della provincia di Milano.	Libro
	Il tempo dell'integrazione. I centri interculturali in Italia Graziella Favaro, Lorenzo Luatti (1115.13) La ricerca sui centri interculturali, promossa dall’Assessorato Cultura Culture e Integrazione della Provincia di Milano, ci restituisce un quadro vivace di progettazione e intervento, che si rivolge prevalentemente agli immigrati e agli operatori che li accolgono, e ancora poco aiuta a leggere e accompagnare le trasformazioni nelle comunità locali, negli scambi quotidiani, nella città e nei luoghi per tutti.	Libro
	Ragazzi immigrati. L'esperienza scolastica degli adolescenti attraverso l'intervista biografica Paola D'Ignazi (1115.1.9) Una lettura critica delle questioni connesse al percorso d’istruzione/formazione degli alunni stranieri, attraverso un’indagine esplorativa sulle percezioni scolastiche di adolescenti immigrati di prima e seconda generazione: il vissuto personale, le difficoltà e le motivazioni delle scelte scolastiche, le problematiche relazionali, le personali rielaborazioni dell’esperienza migratoria…	Libro
	L'intercultura dalla A alla Z Graziella Favaro, Lorenzo Luatti (1115.1.1)	Libro
	Atlante della mediazione linguistico culturale. Nuove mappe per la professione di mediatore Lorenzo Luatti (1115.1.7)	Libro

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