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| Formare ai saperi. Per una pedagogia della conoscenza | |
| Autori
e curatori: |
Berta Martini |
| Collana: |
Scienze della formazione - Ricerche |
| Argomenti: |
Epistemologia - Filosofia della scienza - Pedagogia e prospettive dell'educazione |
| Livello: |
Studi, ricerche |
| Dati: |
pp. 112,
1a ristampa 2008,
1a edizione
2005
(Cod.292.2.64) |
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Tipologia: Edizione a stampa
Prezzo:
€ 12,50
Disponibilità: Buona
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Codice
ISBN 10: 8846472233
Codice
ISBN 13: 9788846472236
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Presentazione
del volume:
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La continua domanda di formazione e il cambiamento degli scenari nei quali i processi formativi vengono pensati e progettati, reclama una riflessione pedagogica aggiornata sul nesso tra cultura e educazione, tra formazione dell'uomo e formazione ai saperi. Riflessione tesa ad interrogarsi, soprattutto, sull'adeguatezza del modo con cui fino ad oggi il pensiero pedagogico ha articolato il rapporto tra soggetto e oggetto della conoscenza, tra istruzione e formazione.
Il volume, rivolto a quanti, soggetti in formazione o professionisti della formazione, sono interessati ai processi di trasmissione dei saperi, intende contribuire a tale riflessione esplorando il significato pedagogico degli attuali processi di trasmissione della conoscenza dei quali cerca di cogliere le istanze epistemologiche e formative.
Berta Martini è ricercatrice di Pedagogia generale e docente di Pedagogia generale e sociale e di Didattica generale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università "Carlo Bo" di Urbino. È autrice di saggi e volumi sul problema della trasmissione dei saperi nei contesti formativi.
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Indice:
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Introduzione
Istanze epistemologiche e formative
(I saperi nella società conoscitiva; La tendenza alla iperspecializzazione; La contaminazione interdisciplinare)
Antinomie culturali
(Le due culture; Cultura di élite e cultura di massa; Cultura scientifica e cultura tecnologica)
Saperi e sistema formativo
(Saperi da insegnare; saperi e competenze; Saperi problematizzati)
Saperi della scuola
(Insegnare storia; Insegnare matematica)
Bibliografia.
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