Gli aspetti di carattere deontologico e metodologico costituiscono la prima questione che lo psicologo deve affrontare dal momento in cui si trova ad operare in situazioni gravi, che implicano processi decisionali complessi, determinati a conseguire risultati che attengono a parti fra loro in lite, compresi all'interno di un quadro normativo sia civile che penale.
La conoscenza dei vincoli medico-legali e l'osservanza di una stretta metodologia d'indagine rappresentano senza dubbio il primo requisito di un lavoro che intende collocarsi entro i limiti di onestà intellettuale e scientifica, che deve guidare l'intervento diagnostico. Soprattutto quando lo psicologo veste i panni del consulente o del perito e si cimenta col riordino di eventi che presupporrebbero imparzialità. In questo modo il lavoro di valutazione acquista uno spessore metodologico significativo e si arricchisce di una forte connotazione in senso etico.
Il libro intende fornire una panoramica introduttiva al tema dell'assessment psicologico forense, ponendosi come obiettivo la definizione dei concetti di base attorno ai quali gravita il lavoro peritale a livello operativo. Si tratta di uno strumento utile al professionista, (psicologo, psicopatologo, neuropsichiatra infantile, medico-legale, criminologo, ecc.) che agisce all'interno del contesto forense al fine di ampliare le proprie competenze diagnostiche sulla base di un modello di lavoro basato sul metodo scientifico e sulla consapevolezza deontologica.
Lino Rossi , psicologo psicoterapeuta, insegna Psicopatologia forense al master in Psicopatologia e scienze forensi dell'Università di Ferrara e Criminologia alla scuola di specializzazione in Medicina legale della stessa Università. È presidente dell'Istituto Nazionale di Scienze Forensi, Formazione & Sicurezza di Firenze. È autore di numerosi saggi e diversi volumi fra cui: Itinerari del simbolo in psicoterapia , Borla, Roma, 1998; Adolescenti e violenza , Angeli, Milano, 2000; La criminalità minorile. Elementi di criminologia e psicologia forense , CLITT, Roma, 2001.