Il laboratorio "Il filo di Arianna" Un’esperienza tra le nuove frontiere dell’apprendimento (The workshop "Ariadne’s thread". An experience among the new frontiers of the learning)
Titolo Rivista: SOCIETÀ DEGLI INDIVIDUI (LA)
Autori/Curatori: Daniel Boccacci
Anno di pubblicazione: 2012
Fascicolo: 43
Lingua: IT
Numero pagine: 9
Dimensione file: 341 KBDOI: 10.3280/LAS2012-043005
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Presentazione:
Il saggio prende in esame il nuovo stile cognitivo dei giovani, che, in simbiosi con le tecnologie digitali, apprendono in maniera multitasking, condividendo conoscenze e resistendo ad approcci sistemici. Tali caratteristiche si presentano in forme talmente marcate e naturali, da far pensare a un nuovo orizzonte antropologico, evidente nelle difficoltà di comunicazione tra giovani e insegnanti, oggigiorno vera urgenza della scuola. Per le sue potenzialità multicodice, "Il filo di Arianna", laboratorio coordinato dall’autore e rivolto a ragazzi della scuola secondaria di primo grado con disturbi specifici dell’apprendimento, viene proposto qui come pratica didattica da estendere a tutti i preadolescenti che, in quanto nativi digitali, si possono considerare ‘dislessici generazionali’.
