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Edizioni Franco Angeli. La passione per le conoscenze
   
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  FOR Rivista per la formazione
4 fascicoli all'anno, ISSN 1828-1966, ISSNe 1972-506X
Prezzo fascicolo (inclusi arretrati): € 18,00

Canoni 2013

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Sommari delle annate

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2012

Fascicolo 92

Enzo Spaltro, QUIEDORA. L’apprendimento in Italia: un’opportunità nella crisi. Tre congressi per trovare nuove vie di produzione di ricchezza
Domenico Lipari, Pratiche professionali tra modelli consolidati e nuovi schemi d’azione
Gianluca Cepollaro, Le pratiche formative e i territori della betweenness
Nerina Garofalo, Social Dreaming, un fraintendimento virtuoso nel nome
Simona Gasparetti Landolfi, Myriam Ines Giangiacomo, La pratica filosofica come risorsa per i gruppi in apprendimento
Serafina Pastore, "On the sunny side of the street ": la formazione in ottica appreciative
Massimo Tomassini, Il mindfulness training per lo sviluppo personale e professionale nella vita di lavoro
Maura Di Mauro, Laura Salomoni, Persone e aziende più internazionali e più interculturali
Alessandra Pasinato, Federico Vagni, Il patto d’aula empowerment oriented: lo sguardo che fa crescere la persona
Stiozzi Stefania Ulivieri, L’inconscio entra in scena. Una lettura del film "L’Onda" (Gansel 2008)
Vindice Deplano, Tablet, ovvero la V dimensione
Cristina Bertuzzi, Intervista a Alf Rehn
Dario Arkel, Filosofia della condivisione (appunti e riflessioni)
Ernesto Vidotto, La formazione pubblica attraverso le eccellenze del Premio Basile 2012
Maurizio Bernascone, Empowerment Coaching. Una nuova prospettiva
Brunella Librandi, Apprendere nella scuola promotrice di salute
Consuelo C. Casula, L’aula di formazione: temenos o agorà?
Antonello Calvaruso, Lo Spirito di Merano: dal QUIEDORA all’ORIZZONTE
Masimo Bruscaglioni, Due dimensioni del vivere, della persona e dell’azienda
A cura di Dario Forti, Giuseppe Varchetta, Recensioni per la formazione
Per approfondire il dialogo con gli autori

Fascicolo 91

A cura di Enzo Spaltro, Relazione inaugurale
Myriam Ines Giangiacomo, La formazione e gli approcci individualizzati
Gian Franco Goeta, Coaching ed emozioni
Landolfi Simona Gasparetti, Filosofia e formazione
Pino Pollina, Tra precariato e progettualità: il contributo del counseling
Maurizio Rossi, Il mentoring come strumento nell’Age Diversity Management per gestire positivamente l’impatto dei fenomeni demo-sociali nelle organizzazioni
Vittorio Bernardi, A ciascuno il suo, purché insieme
Valerio Ghezzi, Domanda d’intervento e configurazioni relazionali
Anna Maria Palma, Formare al cambiamento
Vittorio Canavese, Sergio Di Giorgi, Imparare dai documentaristi: progettare in corso d’opera
Silvio Malanga, Vindice Deplano, Giochiamo a fare i direttori di banca?
Paola Nicolini, Intervista a Jerome Seymor Bruner
Lauro Mattalucci, Politiche formative nelle amministrazioni pubbliche in tempo di tagli alla spesa
Rocco Barbaro, Davide Premutico, Valutazione dei percorsi di formazione esperienziale
Antonio Molisso, L’audit clinico: come, quando e perché
Vito Giacalone, Fiorenzo Laghi, Un metodo di sviluppo personale a Scuola: il Mentoring. I risultati di uno studio longitudinale
Francesco Pira, Le reti, le rivoluzioni e il rischio di essere solo consumatori e non cittadini
Hubert Jaoui, Apprendere per agire dalla Formazione al Training
Il Consiglio Direttivo Nazionale AIF 2012-2015 / Impariamo insieme con la scuola interna AIF
Masimo Bruscaglioni, "Le persona": oltre i luoghi comuni
A cura di Dario Forti, Giuseppe Varchetta, Recensioni per la formazione
Per approfondire il dialogo con gli autori

Fascicolo 90

Pier Sergio Caltabiano, Pensieri ed emozioni nel viaggio dell'esperienza..
Francesco Varanini, La formazione e le arti letterarie
Enrico Cerni, Dal classico all’inaudito Il plurale della letteratura nella prospettiva di un apprendimento più esigente e condiviso
Alberto Peretti, Il lavoro attraverso la letteratura
Bruno Capaci, Italianistica di impresa
Stefano Ferrata, La letteratura come narrazione delle proprie esperienze Il baule delle storie: storie di ordinaria cooperazione
Marco Bruschi, Testi appiccicati La letteratura nell’aula di formazione, un muro virtuale e un passerotto sfortunato
Francesco Varanini, La formazione come arte letteraria. Ovvero la Morfosfera
Enzo Spaltro, Tracking, l’inseguimento di un bersaglio mobile
Fabrizio Dardo, Non solo leader: sviluppare la "followership" nelle organizzazioni
Nadia Scopsi, Dal paradigma della certezza.. A quello della sicurezza
Paolo Parciasepe, Sergio Valentino, La formazione riflessiva per la sicurezza e il benessere: un’esperienza di buona pratica nei servizi cimiteriali del Comune di Genova
Maura Franchi, L’irresistibile leggerezza di Facebook: riflessioni a margine della formazione
Mario Piccinini, Marco Caresia, Intervista a Mario Botta
Ernesto Vidotto, Storie della P.A. e della formazione. 3. Primo Novecento
Brunella Librandi, La formazione per lo sviluppo delle competenze degli operatori che promuovono la salute
Rosa Alba Gambino, Musica e condizionamento emotivo
Domenico Lipari, Metodi della formazione "oltre l'aula"
Steven Nijhuis, Project management competences to incorporate in a higher education curriculum
Dario Forti, Futuro, desiderio, progettualità: la necessaria alleanza con l’inconscio
Alessandro Cafiero, 1° Convegno settore nazionale AIF-Formazione & Sicurezza: "Stress lavoro correlato: e dopo la valutazione?"
Massimo Bruscaglioni, Schegge quotidiane di microgeneratività
A cura di Giuseppe Varchetta, Forti Dario, Recensioni per la formazione
Per approfondire il dialogo con gli autori
 

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Ultimo aggiornamento: 14 Maggio 2013
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