Fascicolo 81/2009
- Pier Sergio Caltabiano, Il senso delle emozioni nell’apprendimento
- Paolo Vergnani, Il ruolo dell’AIF nello sviluppo del teatro nella formazione
- Emilio Rago, Formare l’azienda con il teatro. Un modello di analisi degli interventi formativi con le arti
- Nicola Grande, Il teatro d’azienda conviene sul piano economico?
- Lorenza Magnetto, "Homo faber" e teatro: intervista a Laura Curino
- Maria Buccolo, Scenari innovativi della formazione: formalizzare e capitalizzare la metodologia teatrale nelle organizzazioni che apprendono
- Renata Borgato, Filippo Pellicoro, Il teatro forum
- Claudia Piccardo, Filippo Pellicoro, La valutazione come marker qualitativo e l’impatto organizzativo del Teatro d’Impresa
- Nicola Grande, Il teatro, la formazione e il committente
- Enzo Spaltro, La bella educazione
- Lucio Argano, Il sogno di Man on wire: i festival e l’anima delle imprese
- Alessandra Talamo, Cristina Zucchermaglio, Eleonora Piccioni, Pratiche di collaborazione in comunità formative on line
- Dario Arkel, Elena Petrassi, "È arrivato il futuro remoto" Philip Roth, Lev Tolstòj e l’incontro con la vecchiaia e la morte come spunto pedagogico-formativo
- Pietro Trupia, Antropologia dell’apprendimento Ciò che i modelli non dicono e che implicitamente presuppongono
- Antonello Calvaruso, Competenze e formazione per affrontare la complessità dello sviluppo territoriale: intervista a Guy Le Boterf
- Maurizio Lichtner, Apprendere dall’esperienza: sviluppare le competenze riflessive in Sanità
- Stefano Poggi, Per il rigore, per la tradizione, per la verità: il compito della filosofia
- Giuditta Occhiocupo, Il contesto europeo della formazione permanente
- Antonella Centonze, Analizzare la richiesta e i bisogni di formazione
- Stéphane Diebold, Vagabondages prospectifs autour de l’individualisation et du role du responsable de formation
- Massimo Bruscaglioni, "POSSIBILITAZIONE" un nuovo concetto (in italiano) che apre molte strade
- Recensioni
- Per approfondire il dialogo con gli autori