Fascicolo 85/2010
- Pier Sergio Caltabiano, Per una sostenibilità digitale
- Luigi Guerra, Formazione e social networking
- Claudio Scala, Società, formazione e tecnologie emergenti tra auto- ed eterodirezione
- Stefania Lovece, Conoscere e agire nei nuovi scenari 2.0
- Elena Pacetti, Didattica e social network
- Daniele Barca, Trame per apprendere
- Luca Ferrari, Social network: "catalizzatori" per l’autonomia e la qualità della vita della persona disabile
- Enzo Spaltro, Il futuro dell’innovazione
- Monica Fedeli, Appunti di viaggio. Il valore della riflessione e dell’esperienza nel processo di apprendimento lifelong
- Piero Pagnotta, I fattori di successo di un progetto di formazione finanziata
- Franco Landriscina, Simulando (a volte) si impara
- Telmo Pievani, Scienza e consulenza: l’interdisciplinarità e gli stereotipi dell’antiscientismo
- Ugo Morelli, Caro Francesco
- Gianluca Cepollaro, "La formazione non risolve problemi"
- Ernesto Vidotto, La formazione pubblica attraverso le eccellenze del Premio Basile 2010
- Luca Mori, Esperimenti mentali come approccio alla formazione
- Maria Giovanna Garuti, Per superare l’autofagia cognitiva: la formazione come luogo del pensiero
- Giuditta Alessandrini, Claudio Pignalberi, Il Progetto Forser: riflessioni e prospettive sul "ruolo del funzionario educativo e scolastico"
- Samantha Gamberini, Lifelong learning e Web 2.0. I network professionali come risorsa internazionale o locale?
- Salvatore Cianciabella, L’effetto Lucifero. Come soggetti sani ed equilibrati possono diventare carnefici... o eroi
- Masimo Bruscaglioni, "Up"-downshifting: adesso basta! Cambio vita
- Dario Forti, Giuseppe Varchetta, Recensioni per la formazione
- Per approfondire il dialogo con gli autori