Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Gabriele Ballarino Title: Problemi e prospettive della scuola italiana: una presentazione Abstract: Classification-JEL: Keywords: Note: Pages:5-13 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66416&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001001 Number: 1 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66416 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Bruno Anastasia Title: La rilevanza del settore istruzione nel contesto del mercato del lavoro: note e indicazioni dalle fonti statistiche disponibili Abstract: Obiettivo di questo saggio ? proporre un excursus sulle informazioni statistiche disponibili in merito alla dinamica occupazionale che ha contrassegnato il settore istruzione in Italia e in Veneto negli anni recenti, dinamica che - se collocata in uno sfondo europeo - non risulta certamente brillante. L?analisi ? condotta sia sulle usuali fonti statistiche sia sulle fonti amministrative divenute recentemente accessibili: l?Osservatorio Inps sui dipendenti pubblici, il Conto Annuale della Ragioneria generale dello Stato, il Portale unico dei dati sulla scuola, le Comunicazioni obbligatorie sui rapporti di lavoro. Le fonti convergono nel segnalare per gli anni pi? recenti (post 2014) la crescita dell?occupazione nel comparto scuola (trainata dall?incremento dei docenti di sostegno nella scuola statale); per l?Universit?, invece, si registra una sicura flessione. In termini prospettici l?occupazione nel settore istruzione si dovr? confrontare sia con un elevato turnover, determinato dall?attuale elevata et? media del corpo insegnante, sia con il previsto decremento del numero di alunni e studenti. Classification-JEL: J11, J21, J45 Keywords: Occupazione, settore istruzione, fonti amministrative Note: Pages:14-41 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66417&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001002 Number: 2 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66417 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Marco Tosi Author-Name: Camilla Borgna Author-Name: Milena Belloni Title: Quando lo studio non paga. Un?analisi sui differenziali salariali fra stranieri e italiani Abstract: L?inserimento degli immigrati nel mercato del lavoro italiano ? caratterizzato da tassi di disoccupazione relativamente bassi ma importanti divari nell?accesso a professioni di status medio-alto. La letteratura ha inoltre mostrato che, al contrario di altri Paesi europei, i divari di status occupazionale sono maggiori fra i lavoratori con un pi? elevato livello di istruzione. Questo articolo si concentra sui divari retributivi fra italiani e immigrati analizzando una ricca base dati costituita dall?integrazione di due indagini Reddito e condizioni di vita delle famiglie con stranieri (2009) e l?indagine Istat IT-Silc (2009). I risultati indicano che, anche in termini di reddito, lo svantaggio legato allo status migratorio ? particolarmente accentuato per i lavoratori pi? qualificati. Per questo gruppo, il divario rimane significativo anche al pari di caratteristiche socio-demografiche e lavorative e dell?eventuale riconoscimento formale del titolo di studio, che pure ha un effetto positivo per le lavoratrici donne. La persistenza di uno svantaggio retributivo anche all?interno delle singole occupazioni potrebbe essere frutto di meccanismi discriminatori, ma anche della selezione avversa all?interno del gruppo dei lavoratori altamente qualificati che decidono di emigrare e rimanere nel nostro Paese, proprio in ragione delle caratteristiche strutturali del mercato del lavoro italiano. Classification-JEL: J31, J24, J61, F22 Keywords: Immigrazione, credenziali educative, capitale umano, divari salariali, mercato del lavoro Note: Pages:42-59 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66418&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001003 Number: 3 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66418 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Angela Martini Title: Istruzione e diseguaglianze sociali nel Veneto Abstract: Il presente lavoro analizza l?effetto dell?indice di status socio-economico-culturale (Escs) dello studente sui risultati delle prove Invalsi di Italiano, Matematica e Inglese degli alunni veneti che hanno frequentato nel 2018-19 la quinta classe della scuola primaria, la terza classe della scuola secondaria inferiore e le classi seconda e quinta della scuola secondaria superiore. A tal fine una serie di analisi di regressione ? stata effettuata sia tenendo conto del solo indice Escs come variabile indipendente sia controllando per altre variabili degli studenti che incidono sulle prestazioni nelle prove standardizzate di apprendimento, come il genere, la nazionalit?, ecc. L?effetto dell?Escs diminuisce quando si tiene conto anche di queste variabili. Inoltre, pi? che l?Escs individuale dello studente, a pesare sui risultati delle prove ? il contesto sociale della classe in cui ? inserito, misurato dall?Escs medio degli alunni che la frequentano. Classification-JEL: I24 Keywords: Diseguaglianze educative, indice Escs, effetto di contesto, prove Invalsi Note: Pages:60-78 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66419&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001004 Number: 4 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66419 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Fulvio Cortese Title: Le politiche scolastiche a livello regionale: quale autonomia? Abstract: Il contributo ? diviso in tre parti. Nella prima si descrive brevemente il riparto delle funzioni legislative e amministrative di Stato e Regioni in materia di istruzione, con qualche cenno alle competenze delle autonomie speciali e facendo riferimento alle interpretazioni svolte dalla Corte costituzionale. Nella seconda parte si illustrano i contenuti della legislazione regionale attualmente vigente, con esemplificazioni concernenti gli interventi normativi approvati in alcune Regioni ordinarie. Nella terza parte si traggono alcune conclusioni, evidenziandosi, nell?ordine: lo stato di scarso sviluppo delle politiche scolastiche territoriali, anche in relazione ai difetti di attuazione della riforma costituzionale del 2001; la tradizionale e persistente attinenza di quelle politiche ai temi del diritto allo studio; la difficile interazione tra le politiche regionali e quelle statali pur presupposte al buon funzionamento della rete scolastica; la ricerca da parte delle Regioni di spazi alternativi di manovra, per recuperare maggiore capacit? di indirizzo nel contesto dell?esercizio di funzioni amministrative concernenti altre politiche (anche di matrice europea). Classification-JEL: I28 Keywords: Sistema scolastico italiano, politiche scolastiche, ruolo dell?autonomia regionale Note: Pages:79-88 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66420&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001005 Number: 5 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Sandra D?Agostino Author-Name: Silvia Vaccaro Title: La via italiana al duale: opportunit? e criticit? Abstract: La sperimentazione di una via italiana al sistema duale si inquadra nel solco di una serie di misure che negli ultimi decenni hanno puntato al rafforzamento della formazione professionale iniziale; in questo contesto, il rilancio dell?"apprendistato formativo", ovvero quello per il conseguimento dei titoli dell?educazione secondaria superiore, stenta a decollare. Il successo di questa misura richiede agli attori di ripensare il loro ruolo e superare alcune debolezze di pi? lungo periodo. Inoltre, le grandi trasformazioni del lavoro e della produzione pongono ulteriori sfide ai sistemi di formazione professionale. Solo vincendo queste sfide ? possibile immaginare uno scenario futuro diverso da quello di investimento marginale per la formazione professionale anche in Italia. Classification-JEL: I21, I23, I24, I28 Keywords: Apprendistato, formazione professionale, sistema duale, drop-out, disoccupazione giovanile Note: Pages:89-104 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66421&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001006 Number: 6 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66421 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Nicoletta Masiero Author-Name: Alberto Mattei Title: Sindacato e scuola. Intervista a Marta Viotto e Franco Pilla - segreteria FLC CGIL Veneto Abstract: Classification-JEL: Keywords: Note: Pages:105-118 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66422&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001007 Number: 7 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Katya De Bortoli Title: I paradossi del mismatch. Un?indagine qualitativa su alcune piccole e medie imprese trevigiane e bellunesi Abstract: Lo sviluppo di un accordo di collaborazione fra la Camera di Commercio Treviso e Belluno - Dolomiti e gli Atenei di Ca? Foscari e Padova per la promozione di tirocini di neolaureati nelle piccole e medie imprese del territorio ha incontrato la problematica del mismatch fra domanda e offerta di lavoro. Come possono coesistere il fenomeno della fuga di cervelli all?estero e la difficolt?, rappresentata dalle imprese, nel reperimento di profili di alto livello? Questa situazione che appare paradossale ha importanti conseguenze non solo per i giovani laureati e le loro famiglie ma anche per le imprese, costrette a ridimensionare i programmi di sviluppo. Con una ricerca di tipo qualitativo, mediante somministrazione di interviste semi-strutturate ai responsabili risorse umane di Pmi di Treviso e Belluno, ci si ? proposti di far emergere i nodi del problema e i suoi effetti, cercando anche di capire quali servizi e attivit? vengano ritenuti utili per favorire il processo di incrocio fra domanda e offerta di lavoro. Classification-JEL: J2 Keywords: Mercato del lavoro, incontro domanda-offerta di lavoro, capitale umano, competenze, reclutamento, disoccupazione giovanile, universit? Note: Pages:119-146 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66423&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001008 Number: 8 X-File-Ref: http://www.francoangeli.it/Riviste/References.ashx?idArticolo=66423 Template-type: ReDIF-Article 1.0 Author-Name: Nicoletta Masiero Title: Idee in discussione ?Chiunque parli di "capitale umano" sta riscrivendo la nostra Costituzione?. Nota su Capitale disumano Abstract: Classification-JEL: Keywords: Note: Pages:147-160 Volume: XXXVIII Year: 2020 Issue:1 File-URL:http://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=66424&Tipo=Articolo PDF File-Format: text/HTML Handle: RePEc:fan:eseses:v:html10.3280/ES2020-001009 Number: 9