Sociologia  >  Sociologia dell'educazione
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  Titolo Tipologia
Contrastare la deprivazione sportiva. Proposte per l''integrazione sociale in Sicilia Contrastare la deprivazione sportiva. Proposte per l'integrazione sociale in Sicilia
Liana M. Daher, Pietro Gelardi … (1520.801)
Il volume presenta i risultati della ricerca Sport e integrazione sociale. Dalla deprivazione all’inclusione, condotta nelle città di Palermo e Catania e rivolta all’analisi dell’inclusione sociale attraverso progetti di promozione dello sport per la prevenzione del disagio sociale e della povertà educativa, progetti in gran parte sostenuti e coordinati dal CONI nazionale e dal CONI Sicilia.
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Sociologia dell''istruzione e della formazione. Un''introduzione Sociologia dell'istruzione e della formazione. Un'introduzione
Guglielmo Malizia, Giovanni Lo Grande (1520.797)
La scuola e la formazione professionale (FP) possono esercitare un impatto positivo sulla società, anche se a determinate condizioni, che però sono proprio quelle che consentono un efficace servizio all’educazione dei giovani. In tal senso, il testo presenta le tematiche più importanti: istruzione e stratificazione sociale; istruzione e politica; istruzione ed economia; l’organizzazione dell’istruzione e della formazione.
Libro o
Ebook
Studiare scienze politiche in Italia tra presente e prospettive future. Il punto su immatricolazioni, abbandoni e sbocchi professionali Studiare scienze politiche in Italia tra presente e prospettive future. Il punto su immatricolazioni, abbandoni e sbocchi professionali
Domenico De Stefano, Sara Tonolo (1044.92)
A partire dal Convegno “Studiare Scienze Politiche in Italia tra presente e prospettive future”, il volume vuole fare il punto su uno degli ambiti strategici dell’azione della Conferenza Italiana di Scienze Politiche, collegandone le analisi teoriche con la società e il contesto lavorativo in cui i laureati in Scienze politiche potranno inserirsi. Le analisi contenute nel testo rappresentano un punto di partenza per riflessioni su possibili riorganizzazioni e modifiche dei corsi di laurea dei dipartimenti coinvolti.
Libro o
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I presidi e la scuola media. Una ricerca a Palermo I presidi e la scuola media. Una ricerca a Palermo
Gioacchino Greco (1043.93)
Una ricerca sulla scuola secondaria di primo grado a Palermo dal punto di vista “privilegiato” dei dirigenti scolastici. Prendendo spunto da uno studio effettuato dalla Fondazione Agnelli nel 2011, che illustra aspetti e problemi di quella scuola che viene definita l’anello debole del sistema formativo italiano, il volume esamina alcuni casi che rispecchiano la variegata realtà sociale della città di Palermo, parlando di scuole residenziali, marginali e miste, secondo la composizione sociale dell’utenza e l’ubicazione delle scuole nel tessuto urbano.
Libro o
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Le sfide dell''apprendimento continuo. Istituzioni in cambiamento e nuove istanze identitarie Le sfide dell'apprendimento continuo. Istituzioni in cambiamento e nuove istanze identitarie
Giulia Mura, Mirella Ferrari (1168.2.11)
L’ampliamento del campo di apprendimento nelle società complesse ha creato nuove questioni di valutazione e progettazione del settore educativo. Il volume ricostruisce, attraverso la messa a fuoco di una serie di casi, anche distanti tra loro, le principali istanze di cambiamento che caratterizzano la realtà italiana ed europea.
Libro
Gli studenti eccellenti nella scuola italiana. Opinioni dei docenti e performance degli alunni Gli studenti eccellenti nella scuola italiana. Opinioni dei docenti e performance degli alunni
Paolo Barabanti (634.9)
Chi è lo studente eccellente? Chi lo definisce come tale? Come si può valorizzare l’eccellenza scolastica senza cadere in un’educazione elitaria e selettiva? Le risposte a queste domande possono aiutare a impostare un nuovo atteggiamento verso la coltivazione e la cura del capitale umano, divenute oggi esigenze fondamentali del sistema educativo.
Libro
Autorevolezza. La sfida della relazione educativa Autorevolezza. La sfida della relazione educativa
Pier Paolo Bellini (1534.1.31)
Autorità, autoritarismo e autorevolezza derivano dalla stessa radice, ma delimitano processi strutturalmente diversi. Soprattutto nelle conseguenze. Il percorso storico/sociologico proposto nel volume mette in primo piano le domande centrali irrinunciabili per chiunque voglia impegnarsi nel lavoro “più difficile del mondo”, l’educazione: come convivono potere e bene? Come si può intervenire per plasmare una coscienza senza alienarla, avendo la preoccupazione di renderla “autonoma”? Che cos’è la vera autonomia? Ci accorgeremo, cammin facendo, che l’autorevolezza è una relazione rischiosa: come, del resto, le relazioni che più ci interessano.
Libro o
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Le parole difficili. La formazione degli operatori in materia di maltrattamento e abuso minorile Le parole difficili. La formazione degli operatori in materia di maltrattamento e abuso minorile
Gloriana Rangone, Marco Chistolini … (1305.56)
Libro
La musica è un gioco da bambini La musica è un gioco da bambini
François Delalande (631.1)
Libro
Sguardi digitali. Studenti, docenti e nuovi media Sguardi digitali. Studenti, docenti e nuovi media
Chiara Pattaro, Claudio Riva … (113.1)
I risultati di un articolato progetto di ricerca avente come oggetto gli sguardi digitali adottati da studenti e docenti per dare significato all’uso che, fuori e dentro la scuola, essi fanno dei nuovi media. A partire dalle voci stesse di studenti e docenti, il volume tenta di identificare terreni di dialogo e di confronto nei quali le diverse generazioni possano giocare il proprio ruolo nel mondo dei media.
Ebook
Infanzia e linguaggi teatrali. Ricerca e prospettive di cura in città Infanzia e linguaggi teatrali. Ricerca e prospettive di cura in città
Maddalena Colombo, Giulia Innocenti Malini (634.8)
Sulla scia delle Raccomandazioni internazionali e delle Indicazioni nazionali per il curricolo rivolto alla fascia 0-6 anni, si sta assistendo a un deciso impulso verso l’introduzione dei linguaggi teatrali nei servizi di childcare, perché utili a sviluppare immaginazione, cooperazione, creatività e potenziare l’apprendimento spontaneo in ciascun bambino, al di là delle disparità di origine. Ma qual è il contributo effettivo che i linguaggi performativi danno nella direzione della qualità del servizio e del benessere infantile?
Libro
Menti precarie e lavoro cognitivo. Le professioni intellettuali nell''Italia del Sud Menti precarie e lavoro cognitivo. Le professioni intellettuali nell'Italia del Sud
Fabio de Nardis, Mariano Longo … (634.7)
Il volume affronta il tema del capitalismo cognitivo e delle forme di precarizzazione lavorativa che esso assume nel Mezzogiorno d’Italia. Il libro indaga, combinando ricostruzione teorica e indagine empirica, l’ethos dei lavoratori della conoscenza in alcuni ambiti specifici: i media locali; la progettazione comunitaria; l’università e la ricerca scientifica; i servizi per i giovani; i call center.
Libro
Service Learning. Per un apprendimento responsabile Service Learning. Per un apprendimento responsabile
Luigina Mortari (1108.18)
Il testo propone un modo di agganciare la formazione al reale (experiential learning), ma andando oltre un uso strumentale della realtà. È il modello del “community service learning”: una pratica didattica che consente agli studenti di apprendere dall’esperienza vissuta in un contesto reale e allo stesso tempo di partecipare alla vita di una comunità attraverso il coinvolgimento attivo all’interno di esperienze di servizio metodicamente organizzate per incontrare i bisogni reali di una comunità.
Libro o
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Alla ricerca di un suono condiviso. L''improvvisazione musicale tra educazione e formazione Alla ricerca di un suono condiviso. L'improvvisazione musicale tra educazione e formazione
Maurizio Vitali (631.6)
Libro
Educazione e socializzazione. Lineamenti di sociologia dell''educazione Educazione e socializzazione. Lineamenti di sociologia dell'educazione
Luciano Benadusi, Antonietta Censi … (1520.442)
Libro
Costruire e valutare i progetti nel sociale. Manuale operativo per chi lavora su progetti in campo sanitario, sociale, educativo e culturale Costruire e valutare i progetti nel sociale. Manuale operativo per chi lavora su progetti in campo sanitario, sociale, educativo e culturale
Liliana Leone, Miretta Prezza (1056.5)
Libro
Tesori sommersi. Emigrazione, identità, bisogni educativi interculturali Tesori sommersi. Emigrazione, identità, bisogni educativi interculturali
Agostino Portera (1043.11)
Libro
Un libro per Eva. Il difficile cammino dell''istruzione della donna in Italia: la storia, le protagoniste Un libro per Eva. Il difficile cammino dell'istruzione della donna in Italia: la storia, le protagoniste
Nicola D'Amico (2000.1453)
Un lungo e rigoroso viaggio verso la conquista del diritto all’istruzione da parte della donna in Italia. Un percorso storico che parte dal primo millennio, da quando l’istruzione della donna cominciò ad essere negata sulla scorta di interpretazioni pseudobibliche di comodo. La storia che questo volume racconta è una storia rivoluzionaria, che si accompagna a quella dei valori di giustizia e di solidarietà. Ogni vittoria della donna è, dunque, una vittoria dell’umanità.
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XIV Rapporto Sicurezza, qualità, accessibilità a scuola. Focus mense XIV Rapporto Sicurezza, qualità, accessibilità a scuola. Focus mense
Cittadinanzattiva, Adriana Bizzarri (224.6)
Il Rapporto fornisce dati e informazioni su aspetti riguardanti la sicurezza, l’accessibilità, la qualità, l’ecosostenibilità, la vivibilità degli ambienti scolastici, l’igiene e la pulizia, ed è arricchito da fotografie sullo stato della ricostruzione di alcune scuole nelle zone colpite di recente da terremoti (Emilia Romagna, Abruzzo, Molise). Il focus di quest’anno riguarda le mense scolastiche, esaminate da due angolazioni diverse: quella delle condizioni strutturali e igienico-sanitarie dei locali e quella della percezione della qualità del cibo e del servizio da parte degli utenti.
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Eretici e respinti. Classi sociali e istruzione superiore in Italia Eretici e respinti. Classi sociali e istruzione superiore in Italia
Fiorenzo Parziale (1315.25)
Il volume evidenzia come il rapporto di studenti e famiglie con la scuola cambi a seconda della classe sociale di appartenenza. Il rapporto dialettico tra dispositivi scolastici e disposizioni sociali, tra ideologia e struttura sociale, spinge il lettore a riflettere sulle ragioni della “continua riforma” del sistema di istruzione negli ultimi due decenni.
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