Pedagogia e globalizzazione: un falso problema?
Contributi
Angelo Luppi, Angela Magnanini
Livello
Studi, ricerche
Dati
pp. 112,      1a edizione  2005   (Codice editore 1146.2.9)

Tipologia: Edizione a stampa
Prezzo: € 18.00
Disponibilità: Discreta


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Codice ISBN: 9788846471383

Presentazione del volume

La globalizzazione è uno tra gli argomenti più frequentati dalla saggistica contemporanea. L'impostazione oscilla tra sociologismo ed ideologia, cosicché questo fenomeno culturale, sociale e politico finisce per dividere in maniera manichea chi gli si avvicina. O se ne benedicono le manifestazioni, o se ne condannano fondamenti economici ed effetti socio-politico-culturali. In questo contesto, la Scienza dell'educazione è la grande assente. Non solo questa scienza non è chiamata in causa nelle analisi diffuse, ma, anche quando si occupano di globalizzazione, i pedagogisti finiscono per cedere al richiamo delle indagini sociologiche e cercano di indicare modelli didattici adeguati alla realtà attuale e con essa congruenti.
In contrasto con questa tendenza è nato questo saggio a più voci. Infatti, l'interesse degli autori è finalizzato non ad un esame critico del fenomeno della globalizzazione, quanto a tentare di delinearne il concetto e di definirne il modello teorico. Da questa particolare analisi, emerge che la genuina globalizzazione è sinonimo di complessità e perciò, si oppone costitutivamente al fenomeno descritto da politologi e sociologi. Anzi, essa finisce per coincidere con il concetto stesso di educazione. La scienza dell'educazione, dunque, non può che essere critica dell'esistente, perché tesa alla determinazione, attraverso il perseguimento del suo oggetto, di un ordine - umano e sociale - migliore e dal significato più ampio.

Luciana Bellatalla è professore ordinario di Storia della pedagogia all'Università degli Studi di Ferrara. Fra le sue opere: John Dewey e la cultura italiana del Novecento, Pisa, 1999; La scuola che cambia: problemi tra competenza e conoscenza, Pisa, 2004; Storiografia pedagogica: la dimensione metodologica, Roma, 2005.

Giovanni Genovesi
è professore ordinario di Pedagogia generale all'Università degli Studi di Ferrara e direttore della rivista "Ricerche Pedagogiche". Fra le sue opere: La scuola che fa ricerca, Milano, 2002; Storia della scuola in Italia dal Settecento a oggi, Roma-Bari, 2004VI, Pedagogia e didattica alla ricerca dell'identità, Milano, 2003; Prolegomeni alla pedagogia come scienza, Roma, 2004; Pedagogia speciale e Scienza dell'educazione, Roma, 2005.

Elena Marescotti è ricercatore confermato di Pedagogia generale all'Università degli Studi di Ferrara. Fra le sue opere: Ambiente e Pedagogia, Parma, 2000; L'ossimoro intrigante. Studi di Pedagogia degli adulti, Milano, 2004 (in coll. con L. Bellatalla e P. Russo); Il piacere di narrare, il piacere di educare, Roma, 2005 (in coll. con L. Bellatalla).

Indice


Luciana Bellatalla, Giovanni Genovesi, Elena Marescotti, Presentazione
Giovanni Genovesi, Pedagogia e globalizzazione: un falso problema?
(Considerazioni preliminari; Alla ricerca di una definizione di globalizzazione; Per argomentare la provocazione iniziale; La schizofrenia metodologica del ricercatore; Alcuni punti di sintesi)
Luciana Bellatalla, Alla radice della globalizzazione e dell'educazione: il paradigma della complessità
(Due necessarie premesse; Il paradigma della complessità; L'educazione come struttura "dissipativa"; Educazione, complessità e Scienza dell'educazione; Globalizzazione come anti-pedagogia)
Elena Marescotti, Pedagogia e globalizzazione: parole-chiave a confronto
(Considerazioni preliminari; Titoli che dicono troppo... o troppo poco; Le definizioni, implicite ed esplicite, di globalizzazione; Pedagogia, globalizzazione e scuola; Riferimenti bibliografici)
Angela Magnanini, Educazione e globalizzazione: più diversi o più uguali?
(Educazione e globalizzazione: il profilarsi di un complesso rapporto; Il corpo tra educazione e globalizzazione; Il corpo vestito; Il corpo nudo-trasformato; Il corpo omologato; Globalizzazione, educazione e scuola: il corpo "liberato")
Angelo Luppi, Scuola e globalizzazione: reciproche influenze,
(Alcuni punti di riferimento; Globalizzazione, informazione e multimedialità; Le varie problematiche; Globalizzazione ed immigrazione; La normativa scolastica; Le buone pratiche locali)
Indice dei nomi.