La supervisione, strumento mediato dalla psicoanalisi, non è solo una pratica ormai molto diffusa fra gli psicologi che lavorano nel pubblico, ma è anche un significativo indicatore di struttura della storia dei servizi e della professionalizzazione degli psicologi. Questa ricerca, realizzata in Emilia Romagna, analizzando le supervisioni svolte da un campione di psicologi, ha messo a fuoco questo doppio aspetto, cercando di rispondere ad alcuni interrogativi. Quale ruolo ha svolto la supervisione nel creare 'contaminazioni' fra il mercato privato e quello pubblico della formazione psicoterapica e fra i diversi orientamenti? Quale specificità e nuova legittimità essa ha introdotto nel sapere e nell'identità dello psicologo dei servizi? Quale ruolo viene da questo svolto nella catena riproduttiva della cultura psicoterapica, in particolare nei confronti di altri operatori? Le risposte tracciano un panorama complesso in cui gli attori, le azioni e le risorse ormai operanti fanno intravedere l'esistenza di una cultura 'terza' dei servizi, lontana sia dai codici di classificazione burocratica dei bisogni che da quella medico-nosografica delle patologie.