Il volume riporta le esperienze di disabili, familiari, educatori, medici e insegnanti che da anni conducono un lavoro d'integrazione sperimentando innovative soluzioni di rapporto nel loro contesto. Nel percorso dell'accettazione e dell'integrazione dell'handicap grave non vi sono saperi precostituiti o protocolli preconfezionati. Il cogliere la risorsa, la possibilità nel limite e oltre il limite, la stessa accettazione dell'impossibilità necessita innanzi tutto del sapere dell'ascolto, del capire e del valorizzare la complementarità delle culture e delle esperienze dei soggetti in gioco.

In questo processo ognuno diventa l'educatore dell'altro, ci si conduce insieme attraverso l'esperienza del provare e dello scoprire, anche quando l'esperienza della crescita avviene senza sviluppo, nella tragedia del restare piccoli. L'educarsi diventa il modo, quindi, dell'integrazione, un patto che salda la "compassione" degli operatori alla speranza delle famiglie.

Paola Di Furia , psicologa e psicoterapeuta, è nata a Napoli nel 1954. Lavora nel Servizio pubblico dal 1979, nell'area dell'età evolutiva e dell'handicap. Si è occupata per lungo tempo di consulenza agli insegnanti di bambini con difficoltà di comportamento e di apprendimento e di psicoterapia familiare nell'ambito di un Servizio territoriale di neuropsichiatria infantile. Attualmente opera nell'ASL 3 della Regione Lombardia.

Antonio Scarlato , psicologo e psicoterapeuta, è nato a Milano nel 1947. Dal 1974 opera nei servizi pubblici dove ha studiato e sperimentato la definizione di servizi innovativi rivolti alla cronicità in psichiatria e all'assistenza dei disabili. Dal 1992 si occupa di programmazione e gestione di servizi per le persone disabili croniche e della loro assistenza sia al domicilio sia in strutture semi residenziali e residenziali. Attualmente opera nell'ASL 3 della Regione Lombardia.