Prefazione, di Franco Crespi
Introduzione
La giovinezza: il percorso degli studi sociali dalla tensione alla legittimazione dell'età agli attegiamenti di moratoria e segregazione sociale
Parte prima Il quotidiano
1. La scuola: il luogo codificato delle transizioni di età
1.1. Le scelte giovanili nel campo degli studi: l'orientamento, le ragioni, le influenze degli adulti
1.2 I percorsi scolastici
1.3.I giudizi sull'esperienza di formazione
1.4. Le questioni
2. Il lavoro: lontano dalla centralità, lontano dal rifiuto
2.1 Un'esperienza diffusa tra i giovani: il chi e il come del lavoro giovanile
2.2. Diverse figure di lavoratori: il lavoro regolare, il lavoro saltuario
2.3. I primi accessi al lavoro
2.4. Le strategie della ricerca del lavoro
2.5. Quando il lavoro è lontano: gli atteggiamenti verso il lavoro in generale
2.6. Quando il lavoro è vicino: la valutazione delle proprie esperienze di lavoro
2.7. Le questioni
3. Il tempo che resta: da tempo di leisure a continuum di vita
3.1. Le attività del tempo libero
3.2. Modelli di tempo libero dei diversi gruppi di giovani
3.3. Gli stili di spesa
3.4. L'orientamento dei consumi nei diversi gruppi di giovani
3.5. L'area dei consumi domestici.
3.6. Il tempo libero: un tempo svincolato
3.7. Le ragioni della soddisfazione, le ragioni dello scontento
3.8. Le questioni
Parte seconda Le relazioni
1.La famiglia come habitat: i vincoli dell'eccedenza simbolica
1. 1.La convivenza famigliare
1.2. Il tempo in casa
1.3. Le autonomie possibili
1.4. Le famiglia come dispositivo di servizi
1.5. La famiglia come dispositivo di orientamento
1.6. Quando scattano le «emergenze»: gli stati d'animo, le decisioni, le necessità
1.7. Le immagini dei famigliari: il padre, la madre, i fratelli e le sorelle
1.8. I climi delle famiglie
1.9. Il futuro: una nuova famiglia accanto alla vecchia
1.10. L'istituzione famiglia: una fiducia incondizionata
1.11.Le questioni
2. L'educazione sentimentale
2.1 Le relazioni amorose
2.2. L'informazione sessuale
2.3. La sessualità come agire comunicativo
2.4. L'amore come pre-condizione di vita
2.5. L'etica sessuale
2.6.Le questioni
3. Le relazioni tra pari: le reti informali, le reti formali
3.1 L'amicizia nell'età giovanile: l'alba della socialità
3.2. Le amicizie dei diversi giovani
3.3. Il riferimento orizzontale: un modello di mutuo soccorso
3.4. Le associazioni: il luogo dell'esperienza del gruppo formale
3.5. Sulle condizioni e i comportamenti che promuovono la partecipazione associativa
3.6.La vita delle associazioni: una partecipazione differenziata
3.7. Le questioni
Parte terza Le culture
1. La cultura politica: le forma. dell'impegno pubblico e la politica dello spettacolo
1.1. La politica come pratica partecipativa: militanza e impegno pubblico
1.2. La politica come pratica culturale: le premesse della politica-spettacolo
1.3. Le pratiche partecipativi dei diversi giovani
1.4.Le pratiche culturali e gli atteggiamenti dei diversi giovani
1.5. Gli orientamenti ideologici
1.6.Gli atteggiamenti i verso le istituzioni: una pratica selettiva
1.7.Gli atteggiamenti verso le istituzioni dei diversi giovani'
1.8. Le questioni'
2. Il rapporto con le regole: morale individuale, norme sociali, devianza
2.1 La morale individuale
2.2. Riprovazione e ammissibilità delle azioni secondo i diversi giovani
2.3. Il rischio di esposizione al mercato degli stupefacenti
2.4. L'azione contro le tossicomanie: le proposte dei giovani umbri
2.5. Le questioni
3. Secolarizzazione, processi di risacralizzazione e esperienza religiosa
3.1.Gli atteggiamenti verso la fede e l'istituzione religiosa
3.2. Il prevalere della religione invisibile
3.3. Le pratiche dei praticanti
3.4. Le relazioni in àmbito religioso, la ritualità
3.5. Altre credenze: l'oroscopo
3.6. Le questioni
4. Gli orientamenti di valore e i giudizi sulla vita vissuta
4.1. Le cose importanti della vita
4.2. U cose importanti e le delusioni della propria esperienza di vita
4.3. La prevalente soddisfazione e il desiderio di continuità
4.4. Una tpologia degli orientamenti di valore dei giovani umbri
4.5. Le questioni
Appendice metodologica
1. Notizie sull'indagine
2. L'universo, la scelta del campione
3. L'analisi fattoriale
4. Il questionario e le distribuzioni di frequenza
Riferimenti bibliografici

Contributi:

Collana: Scienze sociali

Argomenti: Infanzia, adolescenza

Livello: Studi, ricerche