LIBRI DI IRENE RUGGIERO

Sono ancora valide le parole di Freud secondo cui “nel trattamento analitico non si procede a nient’altro che a uno scambio di parole tra l’analizzato e il medico”? In questi ultimi decenni, affermare che paziente e analista interagiscono ha contribuito all’interesse per un fenomeno clinico denominato “enactment”. Questo termine descrive quei momenti in cui l’analista si accorge di venire inconsciamente indotto ad “agire” da sollecitazioni transferali o identificatorie del paziente.

Dell’adolescenza il corpo è protagonista indiscusso: le trasformazioni puberali danno vita a nuove sensazioni, mutano la percezione delle distanze interpersonali, modificano la rappresentazione di sé, cimentano l’identità. Il libro raccoglie alcuni scritti dei maggiori esperti di psicoanalisi dell’adolescenza nel mondo. Vengono anche discusse le nuove patologie adolescenziali, dai selfcutting a specifici disturbi nell’identità di genere o nella sessualità, a punti di vista puntuali sulla sensorialità dell’adolescente.

Quale psicoanalisi per la coppia? ha il pregio indiscutibile di definire quali caratteristiche fondamentali ha il lavoro psicoanalitico nella coppia e discute quale formazione dello psicoterapeuta può dirsi sufficiente per un lavoro analitico. Nel testo sono presenti con rilevanti contributi gli autori più significativi in questo approccio, sia italiani che stranieri, tutti cimentati nel compito di fornire al lettore il panorama complesso, articolato e vitale della psicoanalisi della coppia e della famiglia.

Il volume illustra l’esperienza del progetto “Lavorare con le equipe nei disturbi gravi di personalità. Modelli a confronto”, che ha coinvolto un gruppo di professionisti esperti, che hanno condotto un ciclo di seminari con lo scopo di iniziare la formazione di un gruppo di supervisori “locali” appartenenti alla rete dei professionisti dei DSM–DP in grado di sviluppare una regolare attività di Supervisione di Equipe in favore dei gruppi di lavoro appartenenti ad altri Dipartimenti.

Through a detailed report of a clinical situation, the author plans to show how fertility treatment can be both a resource and a risk factor. It can interfere with a satisfactory elaboration of the personal and marital issues implied in parenting and can risk reinforcing omnipotence, thereby making it more difficult to re-evaluate the most unrealistic expectations linked to the birth of a child. The author will also give an example of how careful work on parental roles can allow premature parents forced into a role for which they were not yet prepared to be psychologically born as parents.

Partendo dalla considerazione che l’adolescenza dei figli ha un impatto destabilizzante sia sull’equilibrio delle interazioni familiari che sull’assetto interno dei genitori, e che questo avviene tanto più quanto più patologiche sono le relazioni familiari pregresse, gli Autori propongono per gli adolescenti un intervento che includa un lavoro combinato con i loro genitori, secondo modalità messe a punto attraverso una consolidata esperienza condivisa. Gli Autori si collocano tra coloro che ritengono utili e opportuni in adolescenza interventi anche limitati, mirati a ridurre i principali ostacoli alla prosecuzione dello sviluppo, per non perdere un’occasione preziosa in una fase della vita particolarmente aperta a possibili rimaneggiamenti. Attraverso l’esposizione di due situazioni cliniche di giovani adolescenti trattati contemporaneamente ai loro genitori, gli Autori affrontano le tematiche connesse al breakdown adolescenziale e al suo impatto sulla vita familiare, e le possibili connessioni tra la patologia dei genitori e quella dei figli. Vengono altresì esplorate alcune delle complesse dinamiche emergenti sia tra i terapeuti e i genitori che tra i due terapeuti (impegnati rispettivamente l’uno con l’adolescente, l’altro con i suoi genitori), con particolare attenzione ai movimenti controtransferali.