TY -  JOUR
PY -  2013
SN -  1972-5620
T1 -  La tecnologia tetragona e la difficile arte di decidere quando usarla
JO -  RICERCHE DI PSICOLOGIA 
DA -  9/15/2013 12:00:00 AM
DO -  10.3280/RIP2013-01009
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=49144
AU -  Delfino, Manuela
SP -  139
EP -  146
IS -  1
VL -  36
LA -  IT
AB -  Malgrado quanto lamentato da varie autorevoli fonti, esistono realtà in cui la tecnologia non è tenuta fuori dall’androne scolastico, in cui i docenti hanno competenze tecnologiche e in cui si ha la possibilità di modificare l’organizzazione tradizionale del tempo-scuola. Il contributo - che si basa su un’esperienza didattica vissuta in prima persona - presenta una riflessione su due elementi di cui tener conto in questo tipo di realtà: la necessità di infrastrutture tecnologiche solide ed affidabili, e l’importanza di riconoscere in quali situazioni sia preferibile non ricorrere all’uso della tecnologia.
PB -  FrancoAngeli
ER -