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The pedagogy of Malaguzzi. The Reggio Emilia approach
Journal Title: RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA 
Author/s: Francesco Paolella 
Year:  2013 Issue: 1 Language: Italian 
Pages:  18 Pg. 95-112 FullText PDF:  1721 KB
DOI:  10.3280/RSF2013-001006
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The author describes the birth and development of infant-toddler centers in the town of Reggio Emilia (from the 1960’s to the 1970’s). This influential and complex experience flourishes thanks to the unremitting commitment of Loris Malaguzzi (1920-1994) and of the local authorities. From the start this experience concentrates on the experimental approach involving all stakeholders - teachers and other staff, families and community representatives - in the planning of the activities. The second part of the paper focuses on Malaguzzi’s training and career, and in particular on his work in the medical psycho-pedagogical center in Reggio Emilia.
Keywords: Preschool, Reggio Emilia, Loris Malaguzzi, social management, active-learning pedagogy, school psychology.

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Francesco Paolella, The pedagogy of Malaguzzi. The Reggio Emilia approach in "RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA" 1/2013, pp. 95-112, DOI:10.3280/RSF2013-001006

   

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