Lo studio presenta un’analisi dell’attivita del dare consigli all’interno di sequenze di troubles talk in lingua Italiana, focalizzandosi sul possibile impatto delle strategie di mitigazione e di negoziazione epistemica. I principali risultati del nostro studio mostrano che un consiglio successivo a una esplicita richiesta, anche quando non mitigato, e normalmente seguito da allineamento; al contrario, un consiglio non richiesto, anche se mitigato, e generalmente seguito da disallineamento. Tali risultati suggeriscono quanto sia importante per gli esiti conversazionali e il benessere relazionale la gestione e la negoziazione delle posizioni epistemiche tra gli interlocutori.
Keywords: Dare consigli, troubles talk, mitigazione, posizioni epistemiche, allineamento/disallineamento.