In questo studio pionieristico sul bullismo, l’Autore analizza il fenomeno del bullismo nei suoi aspetti epidemiologici e psicologici, e i principi fondamentali di un programma di intervento sviluppato e valutato in relazione a una campagna nazionale sul fenomeno bullo-vittima nelle scuole norvegesi. L’efficacia del trattamento è analizzata attraverso la discussione dei dati. Il messaggio di base di questi risultati è molto chiaro: con un programma di intervento adeguato, è assolutamente possibile ridurre drasticamente i problemi bullo-vittima nella scuola così come i comportamenti problematici connessi.
Keywords: Bullismo; programma di intervento scolastico; Bully/Victim Questionnaire.