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L’educazione finanziaria per potenziare le competenze di progettazione dei soggetti autori di reato
Titolo Rivista: PSICOLOGIA DI COMUNITA’ 
Autori/Curatori: Paola Iannello, Angela Sorgente, Maura Crepaldi, Margherita Lanz 
Anno di pubblicazione:  2020 Fascicolo: 2  Lingua: Italiano 
Numero pagine:  21 P. 123-143 Dimensione file:  591 KB
DOI:  10.3280/PSC2020-002008
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Il presente articolo descrive un percorso di educazione economico e finanziaria, "Nulla osta per una progettazione consapevole", ideato per la popolazione carceraria che attraverso l’utilizzo di una metodologia interattiva e di un gioco di società (Projetto), ha l’intento di pro-muovere la consapevolezza dei soggetti autori di reato nella progettazione del loro futuro lavorativo, favorendo l’autovalutazione e l’automonitoraggio delle condizioni di fattibilità di un proprio progetto personale. L’articolo presenta anche una descrizione sintetica della prima rea-lizzazione di tale percorso presso la sezione maschile della casa di reclusione di Bollate e le ri-flessioni emerse in conclusione.


Keywords: Popolazione carceraria; educazione economica; educazione finanziaria; compe-tenze di progettazione; Projetto; gioco.

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Paola Iannello, Angela Sorgente, Maura Crepaldi, Margherita Lanz, in "PSICOLOGIA DI COMUNITA’" 2/2020, pp. 123-143, DOI:10.3280/PSC2020-002008

   

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