Risorse personali per contrastare il malessere degli studenti lavoratori: il ruolo di mediatore del Work-Study Conflict nella relazione tra percezioni di autoefficacia e performance
Titolo Rivista PSICOLOGIA DELLA SALUTE
Autori/Curatori Leda Marino, Vincenza Capone
Anno di pubblicazione 2021 Fascicolo 2021/1 Lingua Italiano
Numero pagine 21 P. 78-98 Dimensione file 297 KB
DOI 10.3280/PDS2021-001006
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L’obiettivo dello studio è stato quello di indagare il ruolo di mediazione del Work-Study Conflict (WSC), considerato dalla letteratura un rischio psicosociale, nella relazione tra perce-zioni di autoefficacia studentesca e lavorativa e performance accademica (auto-riferita). Sono stati somministrati due questionari self-report all’inizio del semestre accademico (T1, N=134) e dopo sei mesi comprensivi di una sessione d’esame (T2, N=100), a studenti-lavoratori part-time iscritti a differenti corsi di laurea delle università campane. È stato implementato un mo-dello di path analysis con l’ausilio del software Mplus 8.0. In linea con le ipotesi il WSC è risultato mediatore totale della relazione tra autoefficacia lavorativa e performance accademica e mediatore parziale della relazione tra autoefficacia studentesca e performance. In un’ottica di sostegno alla carriera degli studenti l’università è chiamata a mettere in pratica strategie di in-tervento per la promozione del benessere e che facilitino la conciliazione tra i differenti ruoli che gli studenti stessi si trovano a ricoprire. In quest’ottica, lo studio si propone di evidenziare alcune variabili che vanno a facilitare la conciliazione studio-lavoro, migliorando l’efficacia nella prestazione.;
Keywords:Work-Study Conflict, autoefficacia, studenti-lavoratori, performance accademi-ca, studenti universitari.
- Perceived Employability, Academic Commitment, and Competency of University Students During the COVID-19 Pandemic: An Exploratory Study of Student Well-Being Vincenza Capone, Leda Marino, Miriam Sang-Ah Park, in Frontiers in Psychology 788387/2021
DOI: 10.3389/fpsyg.2021.788387 - Self‐perceived employability and entrepreneurial and intrapreneurial intentions: Evidence from six countries Emil Knezović, in Global Business and Organizational Excellence joe.22205/2023
DOI: 10.1002/joe.22205
Leda Marino, Vincenza Capone, Risorse personali per contrastare il malessere degli studenti lavoratori: il ruolo di mediatore del Work-Study Conflict nella relazione tra percezioni di autoefficacia e performance in "PSICOLOGIA DELLA SALUTE" 1/2021, pp 78-98, DOI: 10.3280/PDS2021-001006