FOR - Rivista per la formazione


FOR - Rivista per la formazione
4 fascicoli all'anno , ISSN 1828-1966 , ISSNe 1972-506X
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Ricerche e strumenti per la formazione. A cura di Aif (Associazione italiana formatori).
FOR si rivolge a tutti i professionisti della formazione, sia che operino all’interno di aziende ed organizzazioni (private, pubbliche, non profit), sia che svolgano la loro attività in società di consulenza, enti e centri di formazione, scuole e università, o come free lance. Nasce dall’esperienza di AIF, la prima e più grande associazione italiana per chi si occupa di formazione, attiva fin dal 1975.

FOR si articola nelle seguenti sezioni:

- Ricerche e studi

- Esperienze e vissuti

- Vita associativa

Focus della rivista: ogni numero affronta un tema attuale per la formazione, i cui i vari aspetti vengono affrontati da voci diverse

Gli articoli abbracciano i temi relativi ai processi di apprendimento, alle strategie organizzative e allo sviluppo della persona:

- teorie dell’apprendimento

- ricerche, studi sul campo, tendenze

- analisi delle esigenze e delle opportunità formative

- progettazione di interventi formativi

- realizzazione di progetti formativi, coordinamento, tutoring

- gestione d’aula

- controllo e verifica dei risultati e degli apprendimenti

- progettazione e valutazione di sistemi di qualità per la formazione

- diffusione e utilizzo degli apprendimenti organizzativi (learning systems)

La consultazione di FOR è stata pensata per tutti i diversi ruoli dei professionisti della formazione: ricercatori, progettisti, responsabili di progetto, responsabili di funzione, coordinatori, tutor, trainer, verificatori, valutatori, quality manager, direttori di centri, business school, master. For rappresenta inoltre uno strumento di orientamento e formazione per gli studenti di Scienze dell’educazione, per le persone che vogliono intraprendere la professione di formatore, per i professionisti e i manager che devono rapportarsi con collaboratori, far funzionare gruppi di lavoro, seguire l’inserimento di neoassunti.

Direttore editoriale: Maurizio Milan Coordinamento progetto: : Beatrice Lomaglio, Claudia Massa

Per contattare la Redazione: AIF - Associazione Italiana Formatori - Via Giovanni Pierluigi da Palestrina, 10 20124 Milano, Email segreterianazionale@associazioneitalianaformatori.it - Sito: www.associazioneitalianaformatori.it - Phone (+39) 02.48013201 - Fax (+39) 02.48195756

FrancoAngeli è consapevole dell’importanza - per accrescere visibilità e impatto delle proprie pubblicazioni - di assicurare la conservazione nel tempo dei contenuti digitali. A tal fine siamo membri delle due associazioni internazionali di editori e biblioteche - Clockss e Portico - nate per garantire la conservazione delle pubblicazioni accademiche elettroniche e l’accesso futuro nel caso in cui venissero a mancare le condizioni per accedere al contenuto tramite altre forme.

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Per saperne di più: Home - CLOCKSS; Publishers – Portico.

La circolazione della rivista mira a valorizza l’impatto presso tutti i professionisti della formazione, sia che operino all’interno di aziende ed organizzazioni (private, pubbliche, non profit), sia che le supportino esternamente lavorando in società di consulenza, enti e centri di formazione, scuole e università, o come free lance.



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Fascicolo 27-28/1995 


Ikuiro Nonaka, Una teoria dinamica della creazione della conoscenza organizzativa
Gérard Druense, La dimension europeenne dans la formation des dirigeantes
Piero Trupia, La formazione nella pubblica amministrazione tra progetto culturale e cambiamento organizzativo
Antonietta Cacciani, Problematiche di carriera e differenze di genere nelle organizzazioni. La formazione sta a guardare?
Fulvio Carmagnola, Giuseppe Varchetta, Il pensiero della complessità nella letteratura manageriale organizzativa italiana nel periodo 1980-1994
Gian Piero Quaglino, Daniela Bianco, Patrizia Ronco, Valutazione della formazione. Parte I: i contributi 1990-1994
Claudia Piccardo, Barbara Ferreri, Prassi e pensiero nel metodo delle competenze
Aurelia Galletti, Ermete Ronchi, Gioco della formazione e giochi istituzionali: problemi di apprendimento tra psicoterapia, consulenza e formazione
Serena Baldassarre, Giuseppe De Feo. Barbara Parmeggiani, Evoluzione aziendale e mutamento delle competenze dei formatori: il caso BT


Fascicolo 25-26/1995 


Saki, Il narratore di favole
Abraham Kaplan, The logic of intuition, linear and radial thinking
Attilia Properzi, Evoluzioni in atto nelle telecomunicazioni: quali le skill manageriali richieste?
Piero Trupia, Una formazione linguistica per la pratica dell'interculturalità
Roberto Armigliati, Formazione/consulenza individuale: una sfida possibile
Marina Braccini, Valutazione dei processi formativi e qualità totale
Adriana Luciano, La formazione universitaria dei formatori. Una scommessa
Marina Montironi, La qualità del servizio. Come renderla efficace nel comportamento del personale a contatto con il cliente
Barbara Parmeggiani, Stefania Aurigemma, Francesca Magnera, Giorgia Salucci, La formazione degli psicologi del lavoro e dell'organizzazione: un anno di tirocinio in una azienda di Information Technology
Roberto Alfieri, L'approccio sistemico per una lettura del rapporto fra strategia dell'impresa e strategia della formazione
Piero Bontadini, Formazione ed organizzazione
Angelo Cerizza, Occhi gialli


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