La ricerca si propone di rilevare la validità di costrutto di una procedura di Assessment Center tramite una matrice multitratto-multimetodo ed un modello ad equazioni strutturali. In particolare viene stimata la componente «tratto», «metodo» ed «errore» delle procedure di misurazione effettuate. I risultati ottenuti secondo l’approccio di Campbell e Fiske (1959) confermano i criteri per la validità convergente e discriminante e si discostano quindi, in modo positivo, da quelli trovati in letteratura. Il modello ad equazioni strutturali ha permesso di individuare la presenza di un «effetto-esercizio» (percentuale elevata di varianza riferita al «metodo»). Vengono infine discusse le implicazioni teoriche e pratiche dei risultati emersi.

Marco Mariani, Vincenzo Majer, Laura Arioli, in "RISORSA UOMO " 3-4/2000, pp. , DOI: