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La prevenzione dell'abuso e del maltrattamento all'infanzia all'interno del contesto scolastico: rilevazione e segnalazione
Journal Title: MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA 
Author/s: Sarah Miragoli, Simona Caravita 
Year:  2007 Issue: Language: Italian 
Pages:  12 Pg. 37-48 FullText PDF:  61 KB

Gli insegnanti giocano un ruolo importante nella rilevazione e nella segnalazione dell’abuso all’infanzia. Tuttavia sussistono significative barriere alla segnalazione del maltrattamento e la maggior parte degli insegnanti dichiara di non aver mai fatto una segnalazione di abuso. Tra i maggiori fattori deterrenti, in grado di influenzare l’abilità degli insegnanti di segnalare i casi di sospetto abuso, figurano: un’insufficiente conoscenza su come rilevare e segnalare l’abuso (una carenza di consapevolezza degli indicatori dell’abuso all’infanzia e delle procedure della segnalazione) ed il timore delle conseguenze legali e della disapprovazione da parte dei familiari del bambino e dei colleghi.

Sarah Miragoli, Simona Caravita, in "MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA" 1/2007, pp. 37-48, DOI:

   

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