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Il pensiero sistemico-relazionale tra rappresentazione e interazione: una proposta di corso teorico
Titolo Rivista: TERAPIA FAMILIARE 
Autori/Curatori: Giancarlo Francini, Katia Giacometti, Conny Leporatti, Silvia Mugnaini, Nora Nelli, Luca Pappalardo, Francesca Vanon 
Anno di pubblicazione:  2012 Fascicolo: 98 Lingua: Italiano 
Numero pagine:  30 P. 37-66 Dimensione file:  433 KB
DOI:  10.3280/TF2012-098003
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In questo articolo viene avviata una riflessione sulla didattica in psicoterapia, partendo dalla proposta di nuova impostazione dei corsi introduttivi all’ottica sistemico- relazionale. L’idea di fondo è quella di partire dalle trasformazioni sociali in atto e, nello stesso tempo, di tornare alle radici del movimento di terapia familiare per recuperare la cultura sistemico-relazionale al di là delle divisioni e dei riduzionismi. In particolare gli autori si soffermano a rileggere i contributi del cosiddetto approccio psicodinamico alla luce di nuovi stimoli culturali e scientifici. Su queste basi propongono un programma diverso per il CIOR, che sostituisce la centralità delle fasi del ciclo vitale della famiglia con quella delle dimensioni chiave del familiare: coniugalità, genitorialità e legame intergenerazionale.


Keywords: Contesti, integrazione, intersoggettività, coniugalità, genitorialità, legami intergenerazionali, metodologia, valutazione.



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Giancarlo Francini, Katia Giacometti, Conny Leporatti, Silvia Mugnaini, Nora Nelli, Luca Pappalardo, Francesca Vanon, in "TERAPIA FAMILIARE" 98/2012, pp. 37-66, DOI:10.3280/TF2012-098003

   

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