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Pedagogical knowledge: assessment and initial training of teachers
Journal Title: CADMO 
Author/s: Laura Erundina Riveiro-Villodres, Francisco Javier Blanco-Encomienda, María José Latorre-Medina 
Year:  2018 Issue: Language: Spanish 
Pages:  19 Pg. 78-96 FullText PDF:  288 KB
DOI:  10.3280/CAD2018-002006
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Keywords: Teachers; pedagogical knowledge; initial training; quality of education.

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Laura Erundina Riveiro-Villodres, Francisco Javier Blanco-Encomienda, María José Latorre-Medina, Pedagogical knowledge: assessment and initial training of teachers in "CADMO" 2/2018, pp. 78-96, DOI:10.3280/CAD2018-002006

   

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