CULTURE DELLA SOSTENIBILITA ' /2007

CULTURE DELLA SOSTENIBILITA '

CULTURE DELLA SOSTENIBILITA '

Forme e processi per l'educazione sostenibile

2 fascicoli all'anno, ISSN 1972-5817 , ISSNe 1973-2511
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Fascicolo 2/2007

Walter Fornasa e Mario Salomone, Presentazione

Edgar González-Gaudiano, Verso un’educazione ambientale critica per il consumo sostenibile

Ugo Leone, Sviluppo, crescita e decrescita: un problema terminologico?

Pietro Greco, La partecipazione come valore. Per il governo della società del rischio

Sergio Manghi, Contratto naturale e contratto sociale. La questione ecologica come questione antropologica

Fabrizio Bertolino, Marcella Messina, Anna Perazzone, Mario Salomone, L’educazione ambientale nelle università italiane: attori, modelli, contenuti, ricerche. Parte II Reti relazionali e mappe concettuali dell’educazione ambientale nell’università italiana

Mercè Junyent, Rosa M. Medir, Anna M. Geli, A research process for defining and characterizing the curriculum greening in compulsory education

Giuseppe Barbiero, Rita Berto, Doju Dinajara Freire, Maria Ferrando, Elena Camino, Svelare la biofilia nei bambini attraverso l’active silence training: un approccio sperimentale

Luciana Mello Ribeiro, Environmental education of eco-journalists and teachers: influence of social representations

Fascicolo 1/2007

Walter Fornasa, Mario Salomone, Presentazione

Arne Naess, Bob Jickling, Ecologia profonda e educazione. Una conversazione con Arne Naess

Maria Novo, Unir arte y ciencia ecològica

Luigina Mortari, Experiences and thoughts

Ugo Leone, Il rischio ambientale è un apocalisse?

Michela Mayer, Rileggendo Godel, Escher e Bach: riflessioni sulla complessità

Fabrizio Bertolino, Marcella messina, Anna Perazzone, Mario Salomone, L'educazione ambientale nelle Università italiane: attori, modelli, contenuti, ricerche

Elena Camino, Vincenzo Guarnieri, Massimo Battaglia, Università ponte tra scienza e società? Percorsi critici: educazione e divulgazione

Mercè Junyent, Anna M. Geli, Red Aces: propuesta de un marco para la ambientalizaciòn curricular de los estudios superiores

Monica Camuffo, Rachele Borghi, Società civile e governance del territorio. Il ruolo delle associazioni spontanee nell'educazione ambientale

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