FOR - Rivista per la formazione


FOR - Rivista per la formazione
4 issues per year , ISSN 1828-1966 , ISSNe 1972-506X
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Research and Tools. Published by AIF (Italian Association of Professional Trainers)
FOR is aimed at vocational training professionals working in corporations and organizations (private, public, non-profit), counselling societies, educational centres, schools, universities or freelance. The journal stems from the experience of AIF, Italy's oldest (it was created in 1975) and largest) association of vocational training professionals.

FOR is organised in three Sections:

- Studies and Research

- Experiences

- Associative life

Focus: every issue offers its readers a single research theme - co-edited by various authors - dedicated to a ground-breaking subject;
Articles offer readers a thorough overview of issues related to learning processes, organizational strategies and personal development:

- Learning theories

- Research, field studies, trends;

- Needs analysis and training opportunities;

- Planning of training events;

- Scheduling and coordinating of training programmes;

- Class management;

- Results assessment;

- Quality assessment systems planning;

- Learning process analysis;

- Dissemination and knowledge transfer of learning systems.

FOR is a useful tool for all professionals working in the education sector: researchers, educational programme planners, project managers, product managers, educational programme coordinators, course tutors, professional trainers, programme directors, programme evaluators, quality managers and directors of centres, business schools and master programmes. In addition, FOR can help educational science students and young professionals improve their teaching and self-training skills. Most papers contain useful tips for professionals who act as part-time trainers in the corporations they work for. The journal can also help supervisors involved in the training of newly hired employees by helping them find out about and teach best practices, standards and techniques.

General Editor: Maurizio Milan
Project coordination: Beatrice Lomaglio, Claudia Massa

Contacts: AIF - Associazione Italiana Formatori Via Giovanni Pierluigi da Palestrina, 10 20124 Milano Email segreterianazionale@associazioneitalianaformatori.it - Sito: www.associazioneitalianaformatori.it - Phone (+39) 02.48013201 - Fax (+39) 02.48195756

FrancoAngeli è consapevole dell’importanza - per accrescere visibilità e impatto delle proprie pubblicazioni - di assicurare la conservazione nel tempo dei contenuti digitali. A tal fine siamo membri delle due associazioni internazionali di editori e biblioteche - Clockss e Portico - nate per garantire la conservazione delle pubblicazioni accademiche elettroniche e l’accesso futuro nel caso in cui venissero a mancare le condizioni per accedere al contenuto tramite altre forme.

Sono repository certificati che offrono agli autori e alle biblioteche anche la garanzia dell’aggiornamento tecnologico e di formati per permettere di fruire in perpetuo e nel modo più completo possibile dei full text.

Per saperne di più: Home - CLOCKSS; Publishers – Portico.

The circulation of the magazine is aimed at enhancing the impact towards all education professionals, whether they operate within corporations and organizations (private, public, non-profit), or in consulting companies, organizations and centers training, colleges and universities, or as a freelance.



Articolo gratuito Free PDF Articolo a pagamento Pay per view access Acquista il fascicolo in e-book Issue available as e-book


Issue 32/1996 


Aldo G. Gargani, La comunicazione e le relazioni interumane nell’organizzazione
Claudio Poli, Riflessioni sulla formazione
Claudia Piccardo, Il caso IGEA
Ugo Morelli, Carla Weber, Metalogo sopra gli elementari significati del mondo


Issue 31/1996 


Fulvio Carmagnola, "Il baleare improvviso dell'aspetto": breakdown e discontinuità nei processi di apprendimento nell'organizzazione.
Guido Croci, Formazione pubblica: istruzioni per l'uso.
Giuseppe Fumarco, L'adulto in formazione: esperienze e problemi in sospeso.
Mario Giuli, Vincenzo Sorrentino, Marco Magnanti, La gestione dell'unità organizzativa orientata al servizio.
Sergio Capranico, Lettera ai giovani formatori.
Ugo Morelli, Giuseppe Varchetta, 9 puntata, 1990-1993 dedicata a Domenico De Masi.
Ugo Morelli, Giuseppe Varchetta, 10 puntata, 1993-1996 dedicata a Gian Piero Quaglino.


Issue 29-30/1996 


Enrico Auteri, Il tempo dell'apprendimento.
Marco Rotondi, Dal teaching al learning.
Felice Paolo Arcuri, La nuova strategia della formazione nella Pubblica Amministrazione.
Franco Porrari, Ornella Vergondi, Verso una formazione integrata sul posto di lavoro.
Pierluigi Richini, La formazione come professione europea.
Patrizia Ronco, Valutazione della formazione. Parte II: modelli principali a confronto con i contributi 1990-1994.
Milena Casagranda, Ascolto organizzativo e innovazione.
Antonella Furlan, La learning organization: un chiave di lettura dei cambiamenti legati alla nuova era post-industriale.
Andrea Ceriani, Riflessioni sull'esperienza di tirocinio all'Università Cattolica del Sacro Cuore.
Barbara Parmegiani, Formazione manageriale in prospettiva internazionale: l'esperienza General Electric.
Massimo Daviddi, La morte in rima.


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