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RICERCHE DI PSICOLOGIA
4 issues per year , ISSN 0391-6081 , ISSNe 1972-5620
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Founded in 1977 by Marcello Cesa-Bianchi.
Promoters: Dipartimento di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano - Sezione di Psicologia-Dipartimento di Scienze e Tecnologie Biomediche LITA e Dipartimento di Geografia e Scienze Umane dell’Ambiente dell'Università degli Studi di Milano - Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Milano Bicocca.
Ricerche di psicologia(Psychology Research) is a scientific journal - addressed primarily to the community of Italian psychologists, both academic and professional - which tackles all psychological issues. Each issue contains a series of papers on the most salient and up-to-date themes of contemporary psychological research. Ricerche di psicologia focuses particular attention on: general, cognitive and experimental psychology; history of psychology; physiological psychology, neuropsychology and psychobiology; comparative and animal psychology; psychometrics and psychological research methodology, developmental and educational psychology; social psychology; work and organizational psychology; dynamic psychology; clinical psychology.

Starting from 2012, Ricerche di Psicologia publishes:

- Reviews of the literature concerning relevant psychological topics;

- Papers on Italian instruments (tests, questionnaires, etc..) or Italian versions of international instruments (validation, standardization, etc..);

- Research papers on themes and situations of specific interest to the Italian context;

- Discussion forums on relevant contemporary psychological issues;

- Historical notes on Italian psychology.

Ricerche di Psicologia is included in the American Psychological Association's PsycINFO Journal Coverage List, the bibliographical database that lists the most prestigious journals and publications in the field in order to analyse articles and quotations. It is also included in the European Reference Index for Humanities (ERIH) of European Science Foundation (ESF).

Founder: Marcello Cesa-Bianchi.
General editor Alessandro Antonietti. .
Executive board: Mauro Antonelli (Università di Milano Bicocca), Alessandro Antonietti (Università Cattolica di Milano), Paolo Inghilleri (Università degli Studi di Milano), Antonella Marchetti (Università Cattolica di Milano), Marco Poli (Università degli Studi di Milano), Giuseppe Vallar (Università di Milano Bicocca). .
Editorial staff: Federica Savazzi. .
Scientific board: Tiziano Agostini (Università di Trieste), Piergiorgio Argentero (Università di Pavia), Bruno Bara (Università di Torino), Dora Capozza (Università di Padova), Carlo Cipolli (Università di Bologna), Cesare Cornoldi (Università di Padova), James C. Coyne (University of Pennsylvania, USA), Mihály Csíkszentmihályi (University of Chicago, USA), Antonella Delle Fave (Università di Milano), Santo Di Nuovo (Università di Catania), Dario Grossi (Seconda Università di Napoli), Riccardo Luccio (Università di Trieste), Barbara Ongari (Università di Trento), Anne-Nelly Perret-Clermont (Université de Neuchâtel, Svizzera), Louis Ploton (Université Lumière Lyon 2, Francia), Emanuela Prato Previde (Università di Milano), Paolo Renzi (Università La Sapienza di Roma), Mario Rossi Monti (Università di Urbino), Ian Robertson (Trinity College Dublin, Irlanda), Wolfgang Schnotz (Universität Koblenz-Landau, Germania).

Editorial Office: Dipartimento di Psicologia, Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1, 20123 Milano Tel. 02 7234 2284. e-mail: ricerchedipsicologia@unicatt.it.

The Journal uses a double-blind peer review process. Reviewers are chosen for their expertise. The article will be sent anonymously to reviewers to avoid possible influences due to the name of the author. The editors may decide not to submit the article to any referee in the case it is judged as not relevant, not rigorous or not meeting appropriate scientific standards. Reviewers' evaluations will be sent to the author also in case of negative response.

Classified in Class A by Anvur (National Agency for the Evaluation of Universities and Research Institutes) in: Education and History of Education and Didactic, Inclusive Education and Educational Research

Supervised ERIH Plus European Reference Index for the Humanities

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The circulation of the journal is intended to enhance the impact in the academic community and the world of research.



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Issue 4/2004 


Fiorenzo Laghi, Maria D'Alessio, Susanna Pallini, L'autopresentazione, Immagine di sé e Relazioni interpersonali in un campione di adolescenti
Silvia Casalegno, L'episodio psicotico nell'organizzazione borderline di personalità. Contributo alla diagnosi differenziale con il test di Rorschach
Laura Aleni Sestito, Santa Parrello, La transizione all'età adulta. Storie di giovani quasi-adulti
Barbara Ongari, Dall'osservazione all'intervento individualizzato. Un percorso di ricerca e di formazione in ambito pre-scolastico
Lucia Bigozzi, Sviluppo di competenze cognitivo-linguistiche di base nella lettura in alunni da 9 a 14 anni
Rosa Rosnati, Daniela Traficante, L'adattamento all'adozione in età scolare e i comportamenti problematici: un confronto tra la percezione di genitori adottivi e non adottivi
Annalisa Sannino, Alain Trognon, Un'introduzione alla logica interlocutoria: come studiare l'interlocuzione per accedere alle dinamiche generative del pensiero e dei rapporti sociali


Issue 3/2004 


Cristina Zucchermaglio, Giuseppe Mantovani, Presentazione
Giuseppe Mantovani, Dalla Psicologia culturale alla ricerca interculturale: come affrontare la sfida delle differenze
Cristina Zucchermaglio, I dati empirici della psicologia culturale
Luciano Mecacci, La cornice storico-metodologica della psicologia culturale
Paola Villano, Riflettendo sulle diversità culturali
Alessandro Duranti, Kenny Burrell, L'improvvisazione jazz: alla ricerca di armonie nascoste e di un sé distinto
Francesco Arcidiacono, Clotilde Pontecorvo, Più metodi per la pluridimensionalità della vita familiare
Alessandra Fasulo, Tiziana Palmese, Memoria in movimento: narrazione, conoscenza e esperienza ne La Strada di San Giovanni di Italo Calvino
Francesca Alby, Vedere azioni e oggetti assenti: la cultura visuale dei designer di un portale internet
Paolo Cottone, Valentina Schiavinato, Dall'identità al posizionamento. Slittamenti di categorie nella costruzione partecipativa di un sito web in un contesto multiculturale
Eugenia Scabini, Cristina Giuliani, La sfida delle dimensioni etnico-culturali nello studio della famiglia
Paolo Inghilleri, Federica de Cordova, Identità molteplici e culture: la buona costruzione del sé in un mondo globale
Andrea Smorti, Olivia del Buffa, Augusto Gnisci, Schemi di vita quotidiana degli adolescenti e modelli culturali familiari


Issue 2/2004 


Michela Balconi, Decoding dell'espressione facciale delle emozioni, arousal e valenza edonica. Analisi mediante potenziali evocati corticali (ERPs)
Roberto Baiocco, Alessandro Couyoumdjian, Carlamaria Del Miglio, Le dipendenze comportamentali degli adolescenti: uno studio sulla rappresentazione degli operatori sanitari e sociali
Serena Lecce, Giuliana Pinto, Vedersi Fratelli: la congruenza della rappresentazione della relazione fraterna in gemelli e singoli nati
Giulio Vidotto, Cristina Marchesini, Raffaele Cioffi, La valutazione delle risorse personali nell'orientamento scolastico - professionale
Stefano Carta, Barbara Cacciarru, Sviluppo di uno strumento di misura degli stati dell'io nella coppia: un'analisi pilota
Thierry Baccino, Teresa Colombi, L'analisi dei movimenti oculari: dalla lettura di parole a quella dei documenti ipertestuali


Issue 1/2004 


Antonella Delle Fave, Editoriale - La Psicologia Positiva e la ricerca della complessità
Csaba Pléh, La tradizione della Psicologia Positiva in Europa
Edward L. Deci, Maarten Vansteenkiste, Teoria dell'auto-determinazione e soddisfazione dei bisogni
Dario Galati, Igor Sotgiu, Felicità ed emozioni positive
Martin E. P. Seligman, Nansook Park, Christopher Peterson, La classificazione VIA (Values in Action) dei punti di forza del carattere
Antonella Delle Fave, Fausto Massimini, L'analisi transculturale dell'esperienza ottimale
Elena Kaliteyevskaya, Dmitry Leontiev, Quando la libertà incontra la responsabilità: l'adolescenza come periodo critico per lo sviluppo positivo della personalità
Paolo Inghilleri, La buona vita: il modello psicosociale del materialismo significativo
Jane Henry, Il perseguimento del benessere in popolazioni non cliniche: strategie a confronto
Chiara Ruini, Giovanni A. Fava, Implicazioni cliniche del benessere psicologico
Stephen Joseph, P. Alex Linley, Crescita dell'avversità e cambiamenti positivi a seguito di un trauma: teoria, ricerca ed applicazioni
Marcello Cesa Bianchi, Carlo Cristini, Giovanni Cesa Bianchi, L'invecchiamento positivo


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