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PSICOLOGIA DI COMUNITA’
2 fascicoli all'anno , ISSN 1827-5249 , ISSNe 1971-842X
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La Rivista muove da quella valenza politica che la Psicologia di comunità ha in sé, al fine di approfondire sul piano della ricerca - quantitativa e qualitativa, della riflessione teorica e dell’intervento i problemi umani e sociali nel loro dispiegarsi nei diversi setting di comunità (comunità territoriale, virtuale, scuola, istituzioni politiche, gruppi informali, volontariato, autoaiuto, welfare, famiglie, etc.). I contributi accolti saranno quindi in grado di centrare il dibattito attuale sui temi scientifici sviluppando anche il piano dell’intervento, della progettazione e della valutazione degli interventi e dei servizi (formali e spontanei) per il cambiamento e lo sviluppo di comunità empowered con particolare attenzione anche al contesto internazionale.

Direzione: Elvira Cicognani, Cinzia Novara, Fortuna Procentese
Comitato Scientifico: Caterina Arcidiacono, Donatella Cavanna, David M. Chavis, Mauro Croce, Norma De Piccoli, Santo Di Nuovo, Donata Francescato, Silvia Gattino, Bianca Gelli, Caterina Gozzoli, Maria Isabel Hombrados Mendieta, Gioacchino Lavanco, Giovanna Leone, Terri Mannarini, Elena Marta, Elvio Raffaello Martini, Bruno Mazzara, Anna Maria Meneghini, Isabel Menezes, Mariagrazia Monaci, Patrizia Meringolo, Jim Orford, Patrizia Patrizi, Seth Pollack, Maura Pozzi, Isaac Prilleltensky, Ennio Ripamonti, Sergio Salvatore, Massimo Santinello, Fulvia Signani, Stefano Tartaglia, Wolfgang Stark, Alessio Vieno, Chiara Volpato, Bruna Zani, Adriano Zamperini, Cristina Zucchermaglio.
Comitato di Redazione: Cinzia Albanesi, Angela Fedi, Michela Lenzi, Daniela Marzana, Minou Mebane (segreteria di redazione: Davide Boniforti, Gabriele Prati).
Coordinamento del Comitato di redazione: Cinzia Novara.

Contatti: rivistapsicologiadicomunita@sipco.it

La Rivista utilizza un double blind peer review process, i revisori sono scelti in base alla specifica competenza. La Direzione coordinandosi con la redazione può decidere di non sottoporre ad alcun referee l’articolo perché giudicato non pertinente o non rigoroso né rispondente a standard scientifici adeguati. I giudizi dei referee saranno inviati all’autore anche in caso di risposta negativa.

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La Rivista si rivolge a:
studiosi e accademici, lettori esperti che possano trovare stimoli per ulteriori approfondimenti, giovani ricercatori interessati alla messa a punto di nuove metodologie che suggeriscono quelle indicazioni al ‘fare’ che caratterizzano la psicologia di comunità, professionisti e operatori che si avvicinano a questa disciplina, al fine di coglierne gli aspetti innovativi per l’intervento nel sociale.



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Fascicolo 2/2017 
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Mariateresa Fenoglio, Davide Boniforti, Elena Marta, Presentazione del numero. Emergenza ed intervento di comunità
Fabio Sbattella, Psicologia dell’emergenza e ricostruzione comunitaria
Alfredo Mela, La ricostruzione della comunità. Un’esperienza in ambito marchigiano
Barbara Forresi, Bambini e trauma: esperienze di rivitalizzazione della comunità dopo i terremoti in Italia
Paolo Guiddi, La comunità ferita. Spunti per guardare i contesti di emergenza alla luce dei profili di comunità
Aluette Merenda, Miriam Guttuso, La storia sotterranea del trauma complesso. Una rassegna teorica tra realtà clinica e problemi diagnostici
Enza Sidoti, Femminicidio ed educazione di coppia: una pedagogia in estinzione?
Maria Garro, Giusi Albanese, Silvia Fragali, Sara Rotondi, Il sistema penitenziario italiano dopo la condanna CEDU. L’opinione dei detenuti
Laura Clorinda Rinaldi, Schede bibliografiche - L’intervento psicologico con i migranti


Fascicolo 1/2017 
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Maria Sinatra, Lucia Monacis, Presentazione del numero. Procrastinazione e comunità
Saif Amali, Shamarukh Chowdhury, Timothy A. Pychyl, The Relation between Affect Intensity and Procrastination (La relazione tra intensità affettiva e procrastinazione)
Valeria de Palo, Lucia Monacis, Silvana Miceli, Maria Sinatra, Credenze metacognitive, strategie di apprendimento e procrastinazione decisionale: un modello di mediazione
Eleonora Marzilli, Luca Cerniglia, Uno studio esplorativo sul funzionamento emotivo-adattivo associato alla procrastinazione in ambito accademico e all’uso problematico del web
Lucia Monacis, Valeria de Palo, Silvana Miceli, Maria Sinatra, Il ruolo dell’apprendimento autoregolato nella procrastinazione accademica
Gioacchino Lavanco, Laura Clorinda Rinaldi, Valeria de Palo, Lucia Monacis, Autosabotaggio e procrastinazione: strategie di prevenzione del sentire mafioso
Giacomo Scattarreggia, Maria Garro, Crescere in IPM. Il trattamento dei giovani adulti autori di reato
Carmen Principato, Il burnout negli odontoiatri di comunità impegnati nella cura dei marginali: fattori di rischio e di protezione
Arturo Sergi, Schede bibliografiche


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