cod. 292.2.22
RISULTATI RICERCA
La ricerca ha estratto dal catalogo 114 titoli
cod. 260.45
cod. 2000.1059
Lineamenti di psicologia scolastica
Percorsi educativi dalla prescuola alla scuola dell'obbligo
cod. 292.1.7
Psicologia dell'educazione e pedologia
Contributo storico-critico
cod. 1240.195
Obiettivo bambino
Dalla ricerca pura alla ricerca applicata. Pubblicazione in onore di Giorgio Tampieri
cod. 1134.3
Il giocattolo nella scuola materna
Strumento di noia o di fantasia? I risultati di una ricerca nella scuola materna dell'Alto Adige
cod. 2000.216
Twentieth century pre-school education
Times, ideas and portraits
cod. 146.2
Diventar padri
La famiglia che si estende, i suoi simboli, il pediatra
cod. 525.6
cod. 525.3
La costruzione dei contesti educativi nella scuola dell'infanzia
Indicazioni teoriche e di ricerca-azione per organizzare la giornata scolastica
cod. 2000.1022
Cominciare da tre
La nuova scuola del bambino
cod. 2000.526
Infanzia: educazione e complessità
Prospettive psicologiche e pedagogiche per una cultura della postprogrammazione al nido e alla scuola d'infanzia
cod. 1520.137
cod. 260.36
Tempo pieno e scuola elementare
Tre esperienze urbane
cod. 260.29
I modi dello sviluppo
Continuità e cambiamento dalla nascita ai due anni
cod. 260.10
Inclusione e intercultura nei contesti educativi 0/6
Studi e ricerche sui servizi di Roma Capitale
Il volume presenta i risultati di una ricognizione sulle pratiche educative e didattiche inclusive e interculturali nei Nidi e nelle Scuole dell’infanzia di Roma Capitale, svolta attraverso l’uso di strumenti e metodi di diversa natura: analisi della documentazione dei servizi, interviste a testimoni privilegiati, focus group con educatrici e insegnanti, osservazioni dirette non partecipanti nei contesti 0/3 e 3/6 anni.
cod. 292.2.165
La valutazione dell'attaccamento nella prima infanzia.
L'adattamento italiano dell'Attachment Q-Sort (AQS) di Everett Waters
cod. 1305.17
Frutto della ricerca di studiosi e accademici che abbracciano la quasi totalità delle discipline umanistiche, i saggi del volume hanno come comune denominatore il tema dell’ascolto. Ascolto come dimensione interna alla relazione che, come tale, chiama in causa, oltre alla famiglia, il mondo della politica, dell’economia, dell’educazione e della scuola.
cod. 2000.1388
Ma chi ti ha insegnato l'educazione?
Genitori sulla scena educativa
Un’occasione di confronto per genitori, ma anche per chi si occupa di educazione familiare. Il volume cerca con semplicità di mettere in luce cosa accade “sulla scena educativa familiare”, nel tentativo di sostenere il compito appassionante e tremendo di “tirar grandi” i propri figli.
cod. 565.1.2