Ricerca-azione e trasformazione delle pratiche didattiche
L'esperienza del Piano pluriennale di formazione per le scuole ad alta incidenza di alunni stranieri
La pubblicazione raccoglie l’esperienza di ricerca-azione condotta nelle scuole del Friuli-Venezia Giulia nell’ambito del Master di I livello e Corso di aggiornamento professionale in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” dell’Università degli Studi di Udine.
cod. 11115.11
