Essere immigrati come fattore di rischio per la vittimizzazione nel bullismo: uno studio italiano su caratteristiche individuali e processi di gruppo
Titolo Rivista MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA
Autori/Curatori Simona C. S. Caravita, Elisa Donghi, Annalisa Banfi, Federica Meneghini
Anno di pubblicazione 2016 Fascicolo 2016/1
Lingua Italiano Numero pagine 29 P. 59-87 Dimensione file 192 KB
DOI 10.3280/MAL2016-001004
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Il bullismo discriminatorio a danno di immigrati è ancora poco indagato in Italia. Il presente studio era volto a investigare se nelle scuole italiane gli immigrati siano più prevaricati rispetto ai compagni autoctoni, se dimensioni diverse di status tra i pari aumentino il rischio per un immigrato di subire bullismo, e se fattori individuali e di gruppo, riguardanti, in particolare, l’autogiustificazione della vittimizzazione ai danni di immigrati, influiscono sui comportamenti nel bullismo. Allo studio hanno partecipato 711 alunni di scuola elementare e media. Gli immigrati sono risultati più prevaricati dei compagni e, tra gli immigrati, essere più giovane e meno accettato dai pari si associa a maggior vittimizzazione. Inoltre, processi di disimpegno morale per il bullismo a danno di immigrati erano connessi a livelli più alti di aiuto e sostegno dato ai bulli, in particolare nelle classi in cui effettivamente immigrati subivano bullismo. Appare, quindi, necessario sviluppare interventi contro il bullismo a danno di immigrati, che approccino anche le cognizioni discriminatorie.
Parole chiave:Immigrazione, bullismo discriminatorio, disimpegno morale, gruppo dei pari
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DOI: 10.3389/fpsyg.2021.713081 - Attraverso le sofferenze della vittima: tra bullismo, cyberbullismo e proposte di intervento Serena Dimitri, Sofia Pedroni, Elisa Donghi, in MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA 1/2018 pp.31
DOI: 10.3280/MAL2018-001003 - “Judging by the cover”: A grounded theory study of bullying towards same-country and immigrant peers Angela Mazzone, Robert Thornberg, Sara Stefanelli, Livia Cadei, Simona C.S. Caravita, in Children and Youth Services Review /2018 pp.403
DOI: 10.1016/j.childyouth.2018.06.029 - Skin color discrimination among primary school children Margherita Cardellini, in MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA 3/2018 pp.93
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- Psychometric properties of the Centrality of Event Scale in Italian adolescents Chiara Ionio, Eleonora Mascheroni, Paola Di Blasio, in MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA 1/2018 pp.67
DOI: 10.3280/MAL2018-001005 - Bullismo etnico: chi sono coloro che aggrediscono compagni con background migratorio? Noemi Papotti, Simona Carla Silvia Caravita, in RICERCHE DI PSICOLOGIA 1/2020 pp.327
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DOI: 10.1111/sjop.12565 - Comparison of levels of bullying, achievement motivation, and resilience among Syrian refugee students and Turkish students Mehmet Akif Karaman, in Journal of Psychologists and Counsellors in Schools /2023 pp.62
DOI: 10.1017/jgc.2021.22
Simona C. S. Caravita, Elisa Donghi, Annalisa Banfi, Federica Meneghini, Essere immigrati come fattore di rischio per la vittimizzazione nel bullismo: uno studio italiano su caratteristiche individuali e processi di gruppo in "MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA" 1/2016, pp 59-87, DOI: 10.3280/MAL2016-001004