Rapporto Isfol 1990
Formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
Edizione a stampa
45,50
Pagine: 376
ISBN: 9788820465810
Edizione: 1a edizione 1991
Codice editore: 830.28
Disponibilità: Nulla
Nel Rapporto Isfol 1990 vengono presi in considerazione i temi dominanti che emergono dall'attuale realtà della formazione in Italia in cammino verso una integrazione europea.
Il volume prende in esame uno spaccato abbastanza fedele del sistema formativo regionale italiano sia per dimensione che per tipologia, il suo contesto territoriale, le sue linee innovative ed anche le sue interconnessioni col sistema scolastico tradizionale e la formazione aziendale, il tutto comparato con i sistemi formativi presenti negli altri Stati europei.
Si passa quindi ad una attenta analisi dei sistemi gestionali, degli attuali strumenti e risorse di cui la fp dispone, sia nazionali che comunitari, ai piani pluriennali nei quali, tenendo conto dei Quadri comunitari di sostegno e dei Programmi operativi, si tracciano ipotesi di nuovi sistemi di valutazione della fp in un panorama europeo, che esige dal Ministero del lavoro di accentuare il proprio ruolo coordinatore.
Successivamente viene considerato il ruolo nella fp dei processi innovativi e delle nuove metodologie formative, privilegiando nell'analisi la comparazione con altre esperienze europee, l'impegno di nuovi media formativi, la simulazione come formazione, l'uso del computer, e rilevando anche i vantaggi formativi ottenuti con questi nuovi media nei soggetti portatori di handicap.
Quindi il campo di ricerca viene spostato sulle professioni e professionalità alla luce della libera circolazione della omogeneizzazione delle qualifiche nei Paesi della Cee, tenendo conto delle potenzialità occupazionali e della domanda di lavoro tramite studi di area, da cui emergono professionalità finalizzate all'attenzione di interventi per l'equilibrio ambientale.
Vengono perciò focalizzati i temi dell'occupazione e delle politiche del lavoro in Italia, in riferimento alla economia internazionale, privilegiando l'analisi delle dinamiche occupazionali e formative dei giovani nel Mezzogiorno. Né mancano considerazioni sul mercato del lavoro dei laureati e le dinamiche del mercato del lavoro femminile, con un excursus sugli strumenti generali d'intervento (quali la legge 44/86 e 492/88), traendone conclusioni e prospettive per gli anni '90.
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