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Monica Ferrari, Daniele Pitturelli

Sasi - S

Strumento di autovalutazione della Scuola (Infanzia-Secondaria)

L’impresa costruttiva del SASI-S, uno strumento di valutazione della qualità organizzativa e gestionale di contesti educativi istituzionali. Il testo mostra inoltre le molteplici implicazioni che hanno condotto alla messa a punto di un secondo “attrezzo” valutativo, ridotto nel numero degli item, validato e denominato SASI-S a Total Score, utile per avviare raffronti su larga scala.

cod. 260.61

Laura Restuccia Saitta

Il presente ricordato

Bambini, identità, memoria nei servizi per l'infanzia e nella famiglia

cod. 2000.806

Luigi Alberto Pini, Laura Restuccia Saitta

Diamo parole al dolore

La percezione del disagio e della difficoltà nella vita quotidiana delle bambine e dei bambini

cod. 2000.1134

Loredana Czerwinsky Domenis

Obiettivo bambino

Dalla ricerca pura alla ricerca applicata. Pubblicazione in onore di Giorgio Tampieri

cod. 1134.3

Gianpaolo Cavina, Franco Frabboni

Il giocattolo nella scuola materna

Strumento di noia o di fantasia? I risultati di una ricerca nella scuola materna dell'Alto Adige

cod. 2000.216

Sergio Nordio, Guido Piazza

Diventar padri

La famiglia che si estende, i suoi simboli, il pediatra

cod. 525.6

Bianca Astorino, Giancarlo Cerini

Cominciare da tre

La nuova scuola del bambino

cod. 2000.526