1. Una ricerca internazionale per spiegare l’efficacia delle pratiche di
formative assessment sulle capacità di problem solving degli studenti di
scuola secondaria
2. Digital Literature Educational Competences for Teachers: Intercultural
Inclusive Good-Practices for Second-Language Learning
3. Contrastare lo svantaggio socio-culturale nella scuola secondaria di
primo grado: promuovere inclusione ed equità negli apprendimenti di
base attraverso interventi di Ricerca-Formazione
De-gendering perspectives
Il volume raccoglie interventi di studiose di diverse discipline su personaggi femminili che hanno o hanno avuto un ruolo sociale e culturale di rilievo, in prospettiva internazionale e plurilinguistica. La ricerca investe donne più e meno conosciute in diversi continenti (Europa occidentale, Europa orientale, Stati Uniti) tra il XVIII e il XXI secolo. Il progetto non si inserisce in una tradizione “femminista”, ma vuole dimostrare la necessità di una scoperta congiunta che favorisca la costruzione di un’identità olistica dell’individuo sociale.
cod. 2000.1568