TY -  JOUR
PY -  1993
SN -  1972-5620
T1 -  "Con una cosa molto nota, con una cosa che tutti sanno, fanno capire una cosa che non tutti sanno". Ovvero, il ruolo delle analogie nella costruzione di conoscenza a scuola
JO -  RICERCHE DI PSICOLOGIA 
DA -  1/1/0001 12:00:00 AM
DO -  
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=6722
AU -  Mason,  L.
IS -  2
VL -  17
LA -  IT
AB -  
PB -  FrancoAngeli
ER -