Verso una pedagogia inclusiva: il diritto alla soggettività

Titolo Rivista EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Autori/Curatori Paola Bastianoni
Anno di pubblicazione 2022 Fascicolo 2022/1
Lingua Italiano Numero pagine 21 P. 392-412 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/ess1-2022oa13428
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Paola Bastianoni, Verso una pedagogia inclusiva: il diritto alla soggettività in "EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY" 1/2022, pp 392-412, DOI: 10.3280/ess1-2022oa13428