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La ricerca ha estratto dal catalogo  5  titoli.
 
  Titolo Tipologia
Corpi, strumenti, narrazioni. Officine didattiche per una geografia inclusiva Corpi, strumenti, narrazioni. Officine didattiche per una geografia inclusiva
Diego Gallinelli, Stefano Malatesta (11787.5)
Una riflessione aggiornata e multiforme sulle visioni e le modalità attraverso le quali l’insegnamento della geografia promuove strategie d’inclusione nella scuola attraverso, appunto, la valorizzazione delle differenze che come insegnanti e cittadini incontriamo: di genere, di abilità fisica, di eredità culturale, di background familiare o di disponibilità economica.
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Geografia per l''inclusione. Partecipazione attiva contro le disuguaglianze Geografia per l'inclusione. Partecipazione attiva contro le disuguaglianze
Daniela Pasquinelli D'Allegra, Davide Pavia … (11787.4)
Raccolta dei contributi relativi alla call for papers avanzata in occasione del 59° Convegno nazionale dell’AIIG (Roma, 29 settembre - 3 ottobre 2016). Quelli teorici evidenziano il ruolo della geografia nella realizzazione di una comunità umana realmente inclusiva e toccano anche altri temi di forte ricaduta sociale, come quello del diritto alla salute. Le teorie inclusive sono tradotte nella prassi didattica, attraverso l’applicazione delle geotecnologie, rivolta a tutti gli operatori dell’educazione e del territorio.
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Geo-didattiche per il futuro. La geografia alla prova delle competenze Geo-didattiche per il futuro. La geografia alla prova delle competenze
Giacomo Zanolin, Thomas Gilardi … (11787.3)
Il volume nasce dall’esperienza del IV Workshop Nazionale AIIG (Milano, 26-27 agosto 2015) e propone una riflessione condivisa da studiosi e insegnanti interessati al confronto sulle potenzialità e sulle criticità della didattica della geografia di fronte agli scenari educativi presenti e futuri.
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Labor Limites. Riconoscere, vivere e riprogettare i limiti Labor Limites. Riconoscere, vivere e riprogettare i limiti
Sara Bin, Giovanni Donadelli … (11787.2)
Il volume raccoglie alcune riflessioni sul concetto di limite emerse durante il terzo Workshop Nazionale di Padova (maggio 2014) promosso dall'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia. L’obiettivo è quello di far dialogare autori di ambiti scientifici differenti attorno ad uno dei temi oggi più rilevanti e critici.
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Geografie di oggi. Metodi e strategie tra ricerca e didattica Geografie di oggi. Metodi e strategie tra ricerca e didattica
Angela Alaimo, Silvia Aru … (11787.1)
Il volume offre nuove chiavi di lettura e metodologie di indagine utili per cogliere i cambiamenti e le sfide poste dal mondo contemporaneo. Il percorso geografico proposto si struttura in quattro sezioni. Un particolare riguardo viene rivolto alla realtà scolastica e al ruolo della geografia come disciplina in grado di formare ed educare ad una cittadinanza consapevole e attiva.
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