Fascicolo 2/2017
- Chad Hoggan, Michelle Bartlett, Creative Expression in Professional Development
- Martino Andreani, Matteo Turri, Cristina Zaggia, L’organizzazione della didattica. Uno studio esplorativo comparato
- Luisa Pandolfi, La valutazione della didattica universitaria in prospettiva formativa: linee evolutive e partecipazione degli studenti
- Cristina Zaggia, Anna Serbati, La valorizzazione delle competenze trasversali. Il Boot camp for the job: un’esperienza realizzata dalla Regione del Veneto
- Concetta Tino, Recensione - Fedeli, M., Grion, V., Frison, D. (a cura di) (2016). Coinvolgere per apprendere. Metodi e tecniche partecipative per la formazione. Lecce: PensaMultimedia, pp. 379
- A cura della Redazione, Abstracts