Fascicolo 94/2026
Editoriale
Saggi
- Irene Psaroudakis, Gabriele Tomei, Comunicare il valore con competenza. Perché il Terzo Settore dovrebbe acquisire competenze metodologiche nel campo della valutazione (non solamente) dell’impatto sociale
- Daniela Luisi, Governance del servizio sociale in emergenza, profili emergenti del lavoro sociale e ruolo della valutazione
- Giuliana Parente, Glenda Cinotti, La teoria del cambiamento in pratica: riflessioni e adattamenti dalla valutazione del progetto CoMix
- Michela Freddano, Ilaria Salvadori, La valutazione esterna delle scuole per il miglioramento: evidenze da una systematic review qualitativa
- Emanuela Vinci, Michela Freddano, Daniela Torti, L’interazione tra autovalutazione delle scuole e digitalizzazione: il punto di vista degli utenti
- Caterina Balenzano, Daria Broglio, Giuseppe Moro, Daniela Oliva, Nicola Orlando, Contrastare la dispersione scolastica con interventi multidimensionali: la valutazione del programma Diritti a scuola