Maria Luisa Caldelli, Bruno D'Amore, Laura Giovannoni, Claudio Massa, Paolo Oliva, Maria Teresa Rambaldi, Tiziana Vandelli
Informatica
Pagine: 224
ISBN: 9788820422271
Edizione: 3a edizione 1993
Codice editore: 1408.3.7
Disponibilità: Nulla
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Sempre all'interno del Progetto Ma.S.E., ma con una certa autonomia, questo volume intende proporre I'informatica secondo una scansione curricolare che accompagna il bambino dalla prima fino alla quinta elementare, integrando il curricolo esposto per la matematica nei volumi precedenti. Obiettivo degli Autori è quello di cogliere non solo gli aspetti tecnologie dell'informatica, come I'uso del computer, ma, e forse soprattutto, lo spirito educativo e formative di questa materia. Infine nel testo è dedicato uno spazio indipendente all'uso intelligente della macchina calcolatrice non programmabile.
Progetto Ma.S.E. - Matematica Scuoia Elementare
1. Bruno D'Amore, Un'ipotesi di curriculum matematico nella scuola elementare secondo i nuovi programmi
2. Laura Giovannoni, Lingua e logica
3. Bruno D'Amore, Probabilità e statistica
4. Maria Luisa Caldelli, Cenni di storia e filosofia delta matematica
5. Bruno D'Amore, Geometria
6. Bruno D'Amore, Aritmetica e algebra
7. M.L. Caldelli, B. D'Amore. L. Giovannoni. C. Massa, P. Oliva, M.T. Rambaldi, T. Vandelli, Informatica
8. G.T. Bagni, B. D'Amore, L. Giovannoni, M. Picotti, Esercizi di autoverifica per insegnanti
9. B. D'Amore, C. Fiorini, M. Minarelli, P. Sandri, Syllabus Ma.S.E. per il I e il II ciclo
10A. B. D'Amore, Problemi. Pedagogia e psicologia delta matematica nell'attività di problem solving
10B. A. Martelli, G. Montanari, P. Pasotti, M.T. Rambaldi, P. Sandri, Problemi
nella pratica didattica
Premessa
Schema riassuntivo del curriculum relativo all'informatica (parti I e 11)
Parte I
Preliminari al Logo:
gli automi Torre c Regina
Unità didattica 137: Studio del piano quadrettato
Unità didattica 138: Automa Torre
Unità didattica 139: Torre sul piano reticolato
Unità didattica 140: Equivalenze semantiche
Unità didattica 141: Idea di metalinguaggio
Unità didattica 142: Che cosa Torre sa fare
Unità didattica 143: Che cosa Torre non sa fare
Unità didattica 144: Automa Regina
Unità didattica 145: Esplorazione del piano reticolato con Regina
Unità didattica 146: Ricorso al metalinguaggio e alle tecniche di procedure
Unità didattica 147: Che cosa Regina sa fare
Unità didattica 148: Misuriamo i percorsi di Regina
Unità didattica 149: Che cosa Regina non sa fare
Parte II
II Logo : I'automa Tartaruga
Unità didattica 150: L'automa Tartaruga. Analogie con Torre e Regina
Unità didattica 151: 11 concetto di angolo
Unità didattica 152: L'orientamento di Tartaruga è locale
Unità didattica 153: Tartaruga e I'unità di misura
Unità didattica 154: Percorsi e labirinti
Unità didattica 155: Percorsi minimi
Unità didattica 156: Tartaruga sa estrarre numeri a caso
Unità didattica 157: Tartaruga sa effettuare le operazioni aritmetiche
Unità didattica 158: Tartaruga sa effettuare "operazioni" anche con le parole
Unità didattica 159: Tartaruga sa "ricordare" dati
Unità didattica 160: Angolo esterno e spezzate equilatere
Unità didattica 161: Teorema delta chiusura
Unità didattica 162: Triangolo equilatero
Unità didattica 163: Quadrato
Unità didattica 164: Rettangolo
Unità didattica 165: La Tartaruga impara nuove parole (procedure)
Unità didattica 166: Procedure nelle procedure
Unità didattica 167: Giochi con interscambi di ordini: effetti Geometrici
Unità didattica 168: Uso delle variabili nelle procedure
Unità didattica 169: La ricorsivita
Unità didattica 170: Ancora sulla ricorsività. Spirali e storie ... con la coda
Unità didattica 171: Tartaruga pub fare scelte
Unità didattica 172: Realizzazione di progetti
Parte III
Uso delta calcolatrice tascabile non programmabile nella scuoia elementare:
un curriculum dalla seconda alla quinta
Premessa e schema generate
Unità didattica C1: Gli strumenti di calcolo
Unità didattica C2: Come funziona la calcolatrice
Unità didattica C3: La calcolatrice e i problemi
Unità didattica C4: La calcolatrice e le espressioni
Unità didattica C5: Calcoli ripetitivi
Unità didattica C6: La calcolatrice come mezzo di verifica dei calcoli
Unità didattica C7: La rappresentazione dei numeri
Unità didattica C8: La calcolatrice, le operazioni inverse, le equazioni
Unità didattica C9: La calcolatrice e le stime a occhio
Unità didattica C10: La memoria della calcolatrice
Appendice
Appendice 1: Linguaggio Logo: appunti di teoria
Appendice 2: 1 diagrammi di flusso
Appendice 3: Raccolta di esercizi Logo
Appendice 4: Labirinti con il Logo
Appendice 5: Principali istruzioni Logo nelle diverse versioni
Bibliografia
1. Bruno D'Amore, Un'ipotesi di curriculum matematico nella scuola elementare secondo i nuovi programmi
2. Laura Giovannoni, Lingua e logica
3. Bruno D'Amore, Probabilità e statistica
4. Maria Luisa Caldelli, Cenni di storia e filosofia delta matematica
5. Bruno D'Amore, Geometria
6. Bruno D'Amore, Aritmetica e algebra
7. M.L. Caldelli, B. D'Amore. L. Giovannoni. C. Massa, P. Oliva, M.T. Rambaldi, T. Vandelli, Informatica
8. G.T. Bagni, B. D'Amore, L. Giovannoni, M. Picotti, Esercizi di autoverifica per insegnanti
9. B. D'Amore, C. Fiorini, M. Minarelli, P. Sandri, Syllabus Ma.S.E. per il I e il II ciclo
10A. B. D'Amore, Problemi. Pedagogia e psicologia delta matematica nell'attività di problem solving
10B. A. Martelli, G. Montanari, P. Pasotti, M.T. Rambaldi, P. Sandri, Problemi
nella pratica didattica
Premessa
Schema riassuntivo del curriculum relativo all'informatica (parti I e 11)
Parte I
Preliminari al Logo:
gli automi Torre c Regina
Unità didattica 137: Studio del piano quadrettato
Unità didattica 138: Automa Torre
Unità didattica 139: Torre sul piano reticolato
Unità didattica 140: Equivalenze semantiche
Unità didattica 141: Idea di metalinguaggio
Unità didattica 142: Che cosa Torre sa fare
Unità didattica 143: Che cosa Torre non sa fare
Unità didattica 144: Automa Regina
Unità didattica 145: Esplorazione del piano reticolato con Regina
Unità didattica 146: Ricorso al metalinguaggio e alle tecniche di procedure
Unità didattica 147: Che cosa Regina sa fare
Unità didattica 148: Misuriamo i percorsi di Regina
Unità didattica 149: Che cosa Regina non sa fare
Parte II
II Logo : I'automa Tartaruga
Unità didattica 150: L'automa Tartaruga. Analogie con Torre e Regina
Unità didattica 151: 11 concetto di angolo
Unità didattica 152: L'orientamento di Tartaruga è locale
Unità didattica 153: Tartaruga e I'unità di misura
Unità didattica 154: Percorsi e labirinti
Unità didattica 155: Percorsi minimi
Unità didattica 156: Tartaruga sa estrarre numeri a caso
Unità didattica 157: Tartaruga sa effettuare le operazioni aritmetiche
Unità didattica 158: Tartaruga sa effettuare "operazioni" anche con le parole
Unità didattica 159: Tartaruga sa "ricordare" dati
Unità didattica 160: Angolo esterno e spezzate equilatere
Unità didattica 161: Teorema delta chiusura
Unità didattica 162: Triangolo equilatero
Unità didattica 163: Quadrato
Unità didattica 164: Rettangolo
Unità didattica 165: La Tartaruga impara nuove parole (procedure)
Unità didattica 166: Procedure nelle procedure
Unità didattica 167: Giochi con interscambi di ordini: effetti Geometrici
Unità didattica 168: Uso delle variabili nelle procedure
Unità didattica 169: La ricorsivita
Unità didattica 170: Ancora sulla ricorsività. Spirali e storie ... con la coda
Unità didattica 171: Tartaruga pub fare scelte
Unità didattica 172: Realizzazione di progetti
Parte III
Uso delta calcolatrice tascabile non programmabile nella scuoia elementare:
un curriculum dalla seconda alla quinta
Premessa e schema generate
Unità didattica C1: Gli strumenti di calcolo
Unità didattica C2: Come funziona la calcolatrice
Unità didattica C3: La calcolatrice e i problemi
Unità didattica C4: La calcolatrice e le espressioni
Unità didattica C5: Calcoli ripetitivi
Unità didattica C6: La calcolatrice come mezzo di verifica dei calcoli
Unità didattica C7: La rappresentazione dei numeri
Unità didattica C8: La calcolatrice, le operazioni inverse, le equazioni
Unità didattica C9: La calcolatrice e le stime a occhio
Unità didattica C10: La memoria della calcolatrice
Appendice
Appendice 1: Linguaggio Logo: appunti di teoria
Appendice 2: 1 diagrammi di flusso
Appendice 3: Raccolta di esercizi Logo
Appendice 4: Labirinti con il Logo
Appendice 5: Principali istruzioni Logo nelle diverse versioni
Bibliografia
Collana: La scuola se
Argomenti: Strumenti per insegnanti
Livello: Testi per insegnanti, operatori sociali e sanitari
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