Genitori di adolescenti
cod. 8.5
La ricerca ha estratto dal catalogo 622 titoli
Genitori di adolescenti
cod. 8.5
Proposte curricolari e pratiche didattiche
cod. 800.19
Oltre l'apprendimento inerte
cod. 1225.34
Esperienze cognitive e terapeutiche vissute nella scuola attraverso il linguaggio dei suoni, il movimento, il simbolo e il sonema
cod. 1240.41
Motivazioni e proposte didattiche che candidano l’economia e le altre scienze sociali a costituire l’architrave di una moderna cultura liceale. Il volume propone alle scuole, ai docenti, ai responsabili delle politiche educative l’avvio di un lavoro di lunga lena per dare alle scienze economiche il posto che meritano nel nostro sistema educativo.
cod. 800.56
Proposte per un intervento psicologico nella scuola
cod. 1240.168
cod. 292.4.19
cod. 800.8
Un laboratorio per sperimentare la creatività a scuola
cod. 292.3.1
Orizzonti educativi e progettualità
cod. 1121.9
Teorie, modelli, esperienze scolastiche
cod. 1115.9
Guida psicologica per gli insegnanti
cod. 1222.25
Intersezioni e interazioni
cod. 612.3
Un manuale per leggere e scrivere con bambini sordi e udenti dai 3 ai 7 anni
cod. 1305.11
40 giochi per sviluppare il coordinamento motorio nei bambini dai 2 ai 12 anni
cod. 239.27
La dirigenza scolastica nelle scuole dell'autonomia
cod. 292.2.40
Mezzi, strumenti e metodiche
Alcune significative esperienze di laboratorio, attivate durante i corsi di specializzazione per gli insegnanti di sostegno presso la SSIS Veneto, che hanno messo in luce l’importanza dei mediatori nel percorso educativo di soggetti diversamente abili. Un volume per insegnanti di sostegno, specializzandi e insegnanti che si imbattono quotidianamente in soggetti con difficoltà di apprendimento.
cod. 1121.10
Aspetti e problemi dei nuovi programmi della scuola elementare
cod. 146.8
cod. 435.4
Manuale teorico-pratico per insegnanti e operatori
Il volume esamina lo sviluppo dell’aggressività nell’infanzia, la violenza verso gli animali come fattore di rischio, le possibili relazioni tra programmi televisivi, videogiochi e condotte aggressive, le similitudini e le differenze tra disturbi di condotta e bullismo: i risultati di un’indagine che ha riguardato diverse città italiane, e la programmazione curriculare della convivenza civile come strumento per fronteggiare le prepotenze.
cod. 435.14