RISULTATI RICERCA

How can mothering be practised at a distance? On the life trajectories, per-sonal expectations and practices underlying transnational motherhood in Italy - Abstract Transnational caregiving, i.e. the ongoing affectional and material care relationships between migrant parents and children left behind, has gained increas-ing salience in international literature. The paper builds on the results of one of the first empirical investigations on the topic in Italy. The biographical experience of transnational mothers is approached within a local immigration context (the prov-ince of Trento). Relevant insights are thus provided on four areas of concern: the origin and the development of migration processes; the relationships with the motherland and the forms of transnational caregiving; the relationships with local communities, and the networks migrants rely on, in the context of settlement; the personal experiences of transnational motherhood and the future life expectations. Besides making sense of the differences in transnational parenthood stemming from national origins, and from the structuration of migration systems, the paper copes with a key question: to what extent, and under which conditions, can rela-tionships of "proximity at distance" be fungible with those drawing on physical proximity? What is lost and what is retained in the bond between dear ones - in terms of exchanging information, affections and material resources - once it cannot rely on physical co-presence?

Keywords Female migration - Migrant mothers - Transnational caregiving - Transnational family life - Care work.

Con questo libro il lettore avrà tutti gli elementi per comprendere le cause e le conseguenze di un affidamento bancario, le finalità, le dinamiche e, soprattutto, la coscienza del fabbisogno finanziario e le modalità di copertura. L’amministratore dell’azienda, in questo modo, prima di relazionarsi con un istituto di credito, sarà consapevole di come e perché sarà valutata la sua azienda. Il libro è uno strumento utile anche per i consulenti delle imprese e per chi, comunque, dovrà giudicare l’adeguatezza dell’impresa richiedente credito.

Il volume esplora fin dalle origini la condizione Neet, caratterizzata dal ritiro dei giovani dalle attività lavorative, formative o educative, indagandola a partire dall’ambiente educativo e dai contesti familiari, fino ad aprire uno spaccato sulla partecipazione alla vita pubblica e politica di questa nuova categoria sociale. Quella che ne viene fuori è l’immagine di un giovane spesso fragile, che quando pensa al futuro alterna sconforto, incertezza e voglia di emergere; un giovane che racchiude in sé l’immagine di un fiore di cristallo: prezioso e delicato. Un giovane di cui aver cura.

Guardando al gioco dal punto di vista del suo funzionamento possiamo riconoscere alcune funzioni fondamentali che ricopre nell’esperienza umana: è luogo di micro-azioni rituali, collettive e individuali, di un fare che è a sua volta un’esperienza. Il gioco è un luogo di esperienze protette, caratterizzato da forme di presenza (e compresenza) forti anche nella distanza, di condivisione e di trasmissione di memoria, sapere ed emozione. Per tutti questi motivi è un eccezionale strumento educativo, di comunicazione, di liberazione del tempo.

Viene discusso il problema della molteplicità dei modelli in psicoterapia, esaminando sette aspetti: 1) il ruolo della ricerca sperimentale; 2) alcuni dei motivi per cui si sono formate scuole diverse; 3) i fattori specifici e aspecifici; 4) la integrazione e l’eclettismo; 5) due proposte paradigmatiche e che possono suscitare interesse per tutti gli approcci psicoterapeutici, quella di Fred Pine sulle “quattro psicologie” della psicoanalisi e quella di John Gedo su uno schema gerarchico di cinque principali modelli della mente rapportati ad altrettanti interventi tecnici; 6) la utilità di conoscere più modelli psicoterapeutici, e anche di avere fatto diverse esperienze di vita, allo scopo di “vedere” e “rispecchiare” meglio il paziente; 7) una riflessione filosofica, con riferimento alla posizione del filosofo Evandro Agazzi, secondo cui più punti di vista sullo stesso paziente costruiscono diversi “oggetti scientifici” riguardo a una stessa “cosa”, arricchendo il percorso di conoscenza, per sua natura interminabile.