
Un programma con attività, strategie e buone prassi per (ri)attivare le risorse mentali
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Schede Gioco analitiche
cod.1305.274
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Un programma con attività, strategie e buone prassi per (ri)attivare le risorse mentali
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Schede Gioco analitiche
cod.1305.274
Dal modello ai progetti
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"La ricostruzione di L'Aquila. Dal modello ai progetti".
cod.1126.55
Aggiornata con nuovi capitoli e nuovi esercizi
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Soluzioni degli esercizi.
cod.367.108.2
Secondo la Norma UNI ISO 21500
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MATERIALE OBSOLETO NON PIÙ DISPONIBILE
cod.100.808
Il calcolo del fabbisogno finanziario
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Allegato in excel per calcolare il fabbisogno finanziario, in pratica, e verificare strategicamente le dinamiche aziendali al mutare delle condizioni economiche.
cod.100.902
Pianificare percorsi di successo scolastico per studenti di origine migrante
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Appendice al volume: Una Grounded Theory nella scuola: strumenti e fasi di ricerca.
cod.1115.34
La guida completa per chi vuole mettersi in proprio e creare da zero un'impresa di successo
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Il supporto multimediale al libro prevede una sitografia con siti per l’informazione e la consulenza in start up, una bibliografia con articoli, link e informazioni che supportano direttamente o indirettamente lo start up, un test attitudinale per aspirante imprenditore, delle utilità con relativi prospetti per la compilazione del business plan, un prospetto tempificazione indicativa mensile delle varie fasi di realizzazione del progetto d’impresa.
cod.1060.169
Indicazioni per un percorso cognitivo-lessicale
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Schede da scaricare per esercitazioni operative
cod.502.3.1
Una guida pratica per i professionisti del diritto di famiglia
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L’appendice online costituisce un ricco materiale aggiuntivo al testo perché ricco di esempi di ordine d’invio, piani genitoriali e risorse utili per il professionista, per gli operatori nell’ambito della salute mentale, per avvocati, mediatori familiari, consulenti tecnici e tutti coloro che operano nell’ambito del diritto di famiglia.
cod.1305.193
Stimolare l'attenzione, le funzioni esecutive e la memoria di lavoro nei bambini con bisogni educativi speciali
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Nell’allegato si descrivono le modalità di conduzione delle attività e dei giochi con cui allenare l’attenzione, le funzioni esecutive, la memoria di lavoro e gli strumenti con cui stimolare strategie di autoregolazione cognitiva in bambini con bisogni educativi speciali.
cod.1305.265