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PSICOLOGIA DI COMUNITA’
2 issues per year , ISSN 1827-5249 , ISSNe 1971-842X
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Aims and Scope: The Journal aims to address, from the political perspective that characterizes the discipline of Community Psychology, human and social problems emerging in the different community settings (local communities, virtual communities, schools, political institutions, informal groups, volunteer organisations, self and mutual help, welfare, families, etc.), with an attention to the current scientific debate. It welcomes research studies (quantitative, qualitative), theoretical reflections and reports and evaluations of interventions and services (formal and informal) aimed at social change and building empowered communities, with an attention also to the international context.

General editor: Elvira Cicognani, Cinzia Novara, Fortuna Procentese
Scientific board: Caterina Arcidiacono, Donatella Cavanna, David M. Chavis, Mauro Croce, Norma De Piccoli, Santo Di Nuovo, Donata Francescato, Silvia Gattino, Bianca Gelli, Caterina Gozzoli, Maria Isabel Hombrados Mendieta, Gioacchino Lavanco, Giovanna Leone, Terri Mannarini, Elena Marta, Elvio Raffaello Martini, Bruno Mazzara, Anna Maria Meneghini, Isabel Menezes, Mariagrazia Monaci, Patrizia Meringolo, Jim Orford, Patrizia Patrizi, Seth Pollack, Maura Pozzi, Isaac Prilleltensky, Ennio Ripamonti, Sergio Salvatore, Massimo Santinello, Fulvia Signani, Stefano Tartaglia, Wolfgang Stark, Alessio Vieno, Chiara Volpato, Bruna Zani, Adriano Zamperini, Cristina Zucchermaglio.
Editorial board: Cinzia Albanesi, Angela Fedi, Michela Lenzi, Daniela Marzana, Minou Mebane (segreteria di redazione: Davide Boniforti, Gabriele Prati).
Editorial staff: Cinzia Novara.

Contact: rivistapsicologiadicomunita@sipco.it

The Journal uses a double blind peer review process. Reviewers are chosen for their expertise. The article will be sent anonymously to reviewers to avoid possible influences due to the name of the author. The Editors, in coordination with the Editorial board, may decide not to submit the article to any referee in the case it is judged as not relevant, not rigorous or not meeting appropriate scientific standards. Reviewers' evaluations will be sent to the author also in case of negative response.

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The Journal is addressed to:
academics and scholars, professionals and practitioners (e.g. social workers, counsellors, etc.). The Journal may offer useful stimuli (at theoretical and methodological level) to expert professionals and practitioners in community psychology, as well as to those ones who are approaching this discipline and are interested in its innovative contributions to social and community intervention, young researchers. The Journal may offer young researchers useful information on methodological approaches and tools for community psychology interventions.



Articolo gratuito Free PDF Articolo a pagamento Pay per view access Acquista il fascicolo in e-book Issue available as e-book


Issue 2/2014 Autorità, leadership e potere: nuove sfide per le democrazie. Bianca Gelli e Terri Mannarini (a cura di)
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Bianca Gelli, Terri Mannarini, Presentazione del numero. Autorità, leadership e potere. Nuove sfide per la democrazia
Bianca Gelli, Terri Mannarini, La mente politica: leadership, potere, carisma (The political mind: leadership, power, charisma)
Piero Amerio, Poteri sfuggenti e disagi di comunità (Elusive powers and community discomforts)
Ugo Morelli, Ricondurre a uno/ridurre a uno: codici affettivi, vulnerabilità e dominio nelle forme di esercizio della leadership (Lead back to one/reduce to one: affective codes, vulnerability and dominance in the exercise of leadership)
Luca Mori, La reticolarità del potere e lo "sfarinamento da consenso" nel mondo contemporaneo (Power networking and "grain pulverizing of consensus" in the contemporary world)
Donata Francescato, Poteri monadi e nomadi nell’era della globalizzazione, della personalizzazione e della spettacolarizzazione della politica (Monadic and nomadic powers in the era of globalization, personalization and spectacularization of politics)
Antonio Pierro, Clara Amato, Gennaro Pica, Quando il leader interagisce in maniera equa. Gli effetti dell’equità interazionale e il ruolo moderatore del bisogno di chiusura cognitiva (When the leader interacts fairly. The effects of the interactional fairness and the moderating role of the Need for Cognitive Closure)
Anna Maria Meneghini, Promuovere competenza interculturale attraverso il Servizio Volontario Internazionale (Promoting Intercultural Competence by means of International Voluntary Service)
Iolanda Tortù, La specializzazione della Polizia Penitenziaria in ambito minorile: il riconoscimento di un valore aggiunto (The specialization of the Penitentiary Police in the juvenile care sector, the recognition of added value)
Gioacchino Lavanco, Monica Mezzi, Schede bibliografiche
Abstracts


Issue 1/2014 Nuove dipendenze ed intervento di comunità. Loredana Varveri e Gioacchino Lavanco ( a cura di)
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Loredana Varveri, Gioacchino Lavanco, Presentazione del numero. Nuove dipendenze ed intervento di comunità
Mauro Croce, Dal secolo del sesso al millennio delle addictions? Note su una "nuova sindrome" (From the century of sex to the Millennium addiction? Notes on a "new syndrome")
Loredana Varveri, Santo Di Nuovo, Il disturbo di acquisto compulsivo: validazione di uno strumento di assessment (Compulsive buying disorder: validation of an assessment questionnaire)
Daniela Capitanucci, Graziano Bellio, Overdose da gioco d’azzardo: analisi di profili e nodi critici (Gambling Overdose: analysis of profiles and critical nodes)
Gioacchino Lavanco, Loredana Varveri, Carolina Messina, Mobile addiction e prevenzione attraverso il gruppo dei pari (Mobile addiction and prevention through peer group)
Floriana Romano, Milena Conti, La dipendenza da videogiochi (Video game addiction)
Gioacchino Lavanco, Cinzia Novara, Cinzia Amoroso, Cyberbullismo e video peer education (Cyberbullying and peer education video)
Mario Danilo Rosa, Un laboratorio di musicoterapia in carcere: educare i minori reclusi tramite l’elemento sonoro (A music therapy laboratory in prison: educating imprisoned minors through the sound)
Schede bibliografiche
Abstracts


Table of contents

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