Le competenze di cittadinanza nel sistema scolastico

Il volume presenta i risultati di una ricerca, promossa dal Dipartimento di Scienze Umane della Università degli Studi della Repubblica di San Marino e condotta da Benedetta Bindi in collaborazione con William Marzi, volta a documentare l'implementazione delle competenze di cittadinanza nel sistema scolastico di San Marino, mettendo in luce le pratiche didattiche e valutative adottate, nonché il coinvolgimento delle famiglie e delle realtà extrascolastiche. Il saggio conferma la necessità di rendere l'educazione alla cittadinanza un elemento imprescindibile del curricolo scolastico, come una dimensione trasversale in grado di permeare ogni disciplina e attività educativa. Tutto questo interpretando l’esperienza scolastica come luogo privilegiato per l’acquisizione di competenze civiche che non solo formano singoli cittadini, ma
contribuiscano a costruire una società più equa, inclusiva e sostenibile.

Benedetta Bindi è insegnante di chimica nella Scuola Secondaria di secondo grado di San Marino e distaccata al Dipartimento Istruzione e Cultura della Repubblica di San Marino. La ricerca è stata svolta durante il periodo di distacco al Centro di Monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione, proseguendo il lavoro, già pubblicato, sull’introduzione del plurilinguismo. L’introduzione di nuovi strumenti nella trasmissione di competenze di cittadinanza ha la necessità di un monitoraggio continuo perché tali compiti possano essere sempre adeguati nelle modalità alla società che cambia.

William Marzi è insegnante di italiano, storia e filosofia nelle Scuole secondarie della Repubblica di San Marino. I suoi trascorsi in ambito giornalistico e comunicativo hanno favorito il contributo al presente lavoro di ricerca.