Il lavoro clinico tra adulti e adolescenti

Autori e curatori
Contributi
Philippe Jeammet, Luis Kancyper, Eugenia Pelanda, Xavier Pommereau
Collana
Livello
Testi per psicologi clinici, psicoterapeuti
Dati
pp. 128,      1a edizione  2011   (Codice editore 1250.171)

Il lavoro clinico tra adulti e adolescenti
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Codice ISBN: 9788856834932
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In breve

Gli autori, esperti a livello internazionale, allargano lo sguardo clinico dall’adolescente in difficoltà al ruolo genitoriale, ai legami tra fratelli e al contesto socio-culturale di cui il ragazzo fa parte. Il terapeuta diviene un adulto in grado di garantire responsabilità e affidabilità al fine di costruire insieme all’adolescente e ai genitori una risignificazione dei loro vissuti e della loro storia.

Presentazione del volume

I profondi processi di cambiamento sollecitati dall'adolescenza coinvolgono il mondo psichico del ragazzo e tutto l'ambiente con cui si relaziona.
In particolar modo i genitori sono chiamati a rivedere la loro funzione adulta ed il loro ruolo di care givers. Allo stesso tempo la nostra complessa società del consumo pone ai genitori profondi interrogativi sulla loro adultità e sui riferimenti educativi, culturali e valoriali.
La difficoltà di stabilire i limiti e mantenere la giusta distanza fa emergere negli adulti, come nei loro figli adolescenti, vissuti di incomprensione, impotenza, minaccia e solitudine.
L'incontro tra adolescente e genitori con il terapeuta, gli operatori socio-sanitari e l'istituzione offre un'occasione per attivare e sostenere l'emergere delle risorse interne ed esterne, necessarie a riorganizzare il mondo psichico e la relazione con l'altro.
La fiducia nelle proprie capacità di gestire le incertezze e i cambiamenti durante questa difficile, ma ricca fase di vita, diviene elemento necessario per incarnare il ruolo di adulto e di genitore.
Gli autori - Philippe Jeammet, Xavier Pommereau e Luis Kancyper - esperti a livello internazionale, sottolineano l'importanza di allargare lo sguardo clinico al ruolo genitoriale, ai legami tra fratelli e al contesto socio-culturale di cui il ragazzo fa parte. Il terapeuta diviene, secondo gli autori, un adulto in grado di garantire responsabilità e affidabilità al fine di costruire insieme all'adolescente e ai genitori una risignificazione dei loro vissuti e della loro storia.

Daniela Brambilla, psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico, è socia di AreaG e membro della British Psychological Association. Si occupa di adolescenti e genitori in ambito privato e istituzionale. Ha svolto attività didattica integrativa presso la Facoltà di Psicologia-Università degli Studi di Milano-Bicocca, dove collabora per attività di ricerca nell'area delle problematiche dell'attaccamento presso la cattedra di Psicodinamica e assessment della genitorialità.

Indice



Eugenia Pelanda, Premessa
Daniela Brambilla, Introduzione
Philippe Jeammet, Il ruolo dell'adulto e del terapeuta
(Adulti e adolescenti che soffrono; La psicoterapia come strumento di libertà; Un approfondimento sul trattamento del trauma)
Xavier Pommereau, Le condotte di rottura in adolescenza e il lavoro con i genitori
(La cornice sociale; L'adolescente che tenta il suicidio; Il ruolo del genitore)
Luis Kancyper, Narcisismo,complesso edipico e complesso fraterno nella psicoanalisi degli adolescenti
(Complesso edipico e complesso fraterno; Adolescenza: la fine dell'ingenuità; Risignificazione, memoria e confronto generazionale; La fine dell'ingenuità; L'adulto nello specchio dell'ingenuità)
Bibliografia
Pubblicazioni, traduzioni (a cura di Area G)
Convegni e seminari organizzati da Area G.




  • Psichiatria, neuropsichiatria, neuroscienze, psicofisiologia, psicobiologia
  • Psicologia cognitiva, psicologia della personalità
  • Psicologia sociale, di comunità, politica, ambientale, dell'emergenza, del turismo
  • Scienze e tecniche psicologiche per l'intervento clinico

    Scienze e tecniche psicologiche per il lavoro, l'impresa, le organizzazioni

    Teoria e tecniche dei test, psicometria, psicodiagnostica

    Scienze e tecniche psicologiche dello sviluppo e dell'educazione

    Teoria e tecniche per la riabilitazione

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